一滴水经过丽江PPT精选.pptVIP

20一滴水经过丽江 部编本人教版·八年级语文下册 学习目标 1.理解“水”在文中的象征意义。(重点) 2.掌握“水”的行踪,弄清文章的层次结构。 (难点) 3.体会与感悟作者所寄托的思想感情。(重点) 作者名片 阿来,男,藏族,四川省马尔康县人,当代著名 作家,茅盾文学奖史上最年轻获奖者,四川省作协主 席,兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。 主要作品 诗集《棱磨河》,小说集《旧年的血迹》《月 光下的银匠》,长篇小说《尘埃落定》《空山》, 长篇地理散文《大地的阶梯》,散文集《就这样日 益在丰盈》。 背景链接 本文选自《课堂内外》2013年6月号。略有改 动。作者曾经说:“武威行后,又到丽江,其实都 在作关于藏文化边缘区的一些相关调查。说调查也 不准确,因为材料多从书面上来,但从书上搜得材 料后,还要想到这些事实的曾经的发生地,感受一 番。”本文是作者应当地政府之约,为中小学生写 的一篇有关丽江风光的散文。