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不等式证明 放缩法 灵宝五高高二数学组  教学目标 结合已经学过的数学实例,了解间接证明 的一种基本方法——放缩法;了解放缩法 的思考过程、特点. 教学重点:会用放缩法证明问题;了解放 缩法的思考过程 教学难点:根据问题的特点,选择适当的 证明方法  一.复习 1.直接证明的两种基本证法:综合法和分析法 2这两种基本证法的推证过程和特点 综合法:已知条件→…→…→结论由因导果 分析法:结论←……已知条件执果索因 3、在实际解题时,两种方法如何运用? 综合分析法 (1)通常用分析法提供思路,再由综合法写过程 (2)“两边凑”  反证法: 假设命题结论的反面成立,经过正确的 推理,引出矛盾,因此说明假设错误,从而 间接证明原命题成立,这样的的证明方法 叫反证法。 反证法的思维方法: 正难则反  反证法的证明过程: 否定结论—推出矛盾——肯定结论, 即分三个步骤:反设一归谬一存真 反设一一假设命题的结论不成立, 即假设原结论的反面为真 归谬一一从反设和已知条件出发, 经过一系列正确的逻辑推理, 得出矛盾结果 存真一一由矛盾结果,断定反设不真, 从而肯定原结论成立