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- 2020-08-19 发布于浙江
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人教版·普通高中课程标准实验教科书 生物(必修1);;;
;改进思路的提出及改进方案的确立;理解细胞表面积与体积的关系,以及细胞大小与物质运输效率的关系。
;;;;;;;;;;交流评价;;;;;;;;;;;3.实践的重要性。为达到最佳实验效果,课前我带领兴趣小组的同学进行了多次实验操作。本实验中:
碘—碘化钾溶液的浓度、用量
马铃薯块实验前的加热与否
扩散的时间
等多种因素都会影响到实验效果。;;
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