走进创作的大门.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 走进创作的大门 ——高中美术兴趣小组创作教学一、设计思想创造一种艺术形象就是拥有了一种感觉，一种反应，一种观看事物的方式，是一种参与，一种生活，这种参与影响着生活的方方面面，它不仅影响着一个人的思想和信仰，而且支配着一个人的知觉和感情。二、教学目标 创作教学的目的是在达到升学率的同时，培养学生提笔便能画，张嘴就能讲，看到便能审美的思想特色，通过创作教学的训练，使学生即能有扎实的基本功，又能永葆童心，颂扬生活中一切美好的事物，结合生活中最本质的东西，发挥美术兴趣小组的学生的想象力和创造力。三、内容结构本课由前期准备、引导学生创作、学生训练的题材与方案的设计三部分内容构成。（一）、前期准备1、 抓特征，画自己所想画的东西2、 设计生活用品（二）、引导学生创作1、 通过内在的感受造型2、 想象之后观察，观察之后再现3、 再现和表现的创作方法（三）、学生训练的题材与方案的设计题材内容相对比较广泛，各种方案也要符合学生的接受能力与审美能力四、教学重点和难点教学重点：引导学生创作教学难点 ：在设计学生训练的题材与方案的时候，如何引导学生把艺术与生活联系在一起，培养对美的感受能力。五、工具材料：相类似的图片六、实施过程（一）、导入 提到美术，我们总是想到，美术无非就是画画，但是，这是否太过于简单了呢。你们现在为了追