《文从字顺》精品教案.docVIP

PAGE6 / NUMPAGES6 《文从字顺》精品教案 教学目标 1．了解写作时做到文从字顺的方法。 2．学会修改文章，增强语言表达的能力。 3．培养自主、合作、探究的能力，逐步提高写作能力。 4．了解说真话、抒真情是写作的基本要求。 教学重难点 重点：了解写作时做到文从字顺的方法，学习写景状物的方法，学会修改文章。 难点：引导学生平时养成多读书及修改作文的习惯。 教学过程 一、预习导学 “文从字顺”是写作的基本要求，它反映着写作者驾驭书面语言（即文字）的能力。 “文从字顺”，其意思包含两个方面：一是用词恰当、妥帖，即作者心里想的是这样一个东西，所感的是这样一种情境，而所用的词语恰好能表达这样一个东西，这样一种情境，读者读后的感受与作者期望表达的意念完全一致；二是句与句之间顺从畅达，文气贯通，能很好地把作者的思想感情有条不紊、井然有序地表达出来，没有任何含混、错乱和别扭之处。 要想做到文从字顺，对初学者来说最重要的是培养自己良好的语感。语感，即人们对语言的一种敏锐的感觉。它是在长期的语言实践中经听和读的反复熏染而逐渐形成的。 语感在写作中起着极其重要的作用。写作者在执笔行文时想的是“意”，写出来的却是“文”，这由“意”而“文”的转化就全凭着写作者的语感进行。 那么，语感包含哪些具体内容呢？ 1．要文字通顺 人们在长期的语言实践中可以判断出话怎样说才算通顺，怎样说就别扭。而别扭的