幼儿园角色游戏观摩评比评分标准.docVIP

幼儿园角色游戏观摩评比评分标准 项目 评分标准 分值 得分 游戏 目标 （10分） 1.目标明确、具体，能体现新《纲要》的理念，体现正确的教育价值取向。 5分 2.游戏观察和指导要点明确，游戏要求符合幼儿年龄特点和发展水平。 5分 环境 创设 （30分） 3. 游戏环境创设体现幼儿年龄特点，营造适宜的游戏情境，游戏氛围好，游戏时间保证30分钟。 5分 4.游戏材料安全卫生、牢固耐用，成品和半成品、自制玩具的种类和数量适中，能引发幼儿想象和替代的低结构游戏材料数量充足。 5分 5.游戏区域划分科学合理，空间利用率高，图文标识醒目。 5分 6.游戏主题数量适当，角色数量适宜，保证所有幼儿参与和交往。 5分 7.游戏主题符合幼儿年龄特点和发展水平，反映幼儿生活经验，有正确的价值导向。 5分 8.游戏能体现与班级主题课程、区域资源特色有机结合。 5分 幼儿 发展 （40分） 9. 幼儿能自主选择游戏主题，积极参与，情绪愉悦。 6分 10. 幼儿具有遵守规则的意识，游戏秩序良好。爱惜玩具，学习按需有序取放和整理材料。 7分 11. 幼儿能共同参与游戏环境的创设，包括游戏标识、游戏玩法和规则提示等。 7分 12.幼儿具有该年龄段的游戏水平，有相应的角色行为，有一定的自主性和创造性（替代、构造和模仿等）。 7分 13.游戏中幼儿能大胆交往、与同伴友好合作，能尝试自主解决问题。 7分 14.乐意