5.5三角形内角和定理(新授1).ppt

教学目标 1.掌握三角形内角和定理的证明，尝试用多种方法证明三角形内角和定理。 2.掌握三角形内角和定理的两个推论及其证明。 3.了解在证明三角形内角和定理时辅助线的作用，体会转化的思想。 4.会运用三角形内角和定理及其推论进行推理论证。 自学指导 阅读课本P170——P172思考： 1、三角形内角和定理是怎样通过推理得到的？通过作什么辅助线来移动角的？ 2、三角形内角和定理的两个推论是怎样得到的？ 小结： 本节课，你最大的收获是什么？？ * 三角形三个内角的和等于1800 条件:三角形的三个内角 结论:它们的和等于1800 结合条件和结论你能画出图形吗?试一试 B C A 写出已知、求证 条件是什么?结论是什么? 怎样验证三角形的三个 角的和等于180°呢？ 验证：三角形的三个内角和是180° 图1 图2 A B C C B A B C A B 已知:. ∠A ∠B ∠C 是△ABC的三个内角 求证:∠A+∠B+∠C=1800. 证明:作BC的延长线CD,过点C作CE∥AB,则 你还有其它方法来证明三角形内角和定理吗?. ∠1=∠A(两直线平行,内错角相等), ∠2= ∠B(两直线平行,同位角相等). 又∵∠1+∠2+∠3=1800 (平角的定义), ∴ ∠A+∠B+∠ACB=1800 (等量代换). 分析:延长BC到D,过点C作射线CE∥AB,这样,就相当于把∠A移到了∠1的位置,把∠B移到了∠2的位置. 这里的CD,CE称为辅助线,辅助线通常画成虚线. A B C E D 2 1 3 图2 A B C A B A B C D E 辅助线：在原来图形上添画的线叫辅助线. 在证明三角形内角和定理时,小明的想法是把三个角“凑”到A处,他过点A作直线PQ∥BC(如图),他的想法可以吗? 小明的想法已经变为现实,由此你受到什么启发?你有新的证法吗? 证明:过点A作PQ∥BC,则 A B C ∠1=∠B(两直线平行,内错角相等), ∠2=∠C(两直线平行,内错角相等), 又∵∠1+∠2+∠3=1800 (平角的定义), ∴ ∠BAC+∠B+∠C=1800 (等量代换). 所作的辅助线是证明的一个重要组成部分,要在证明时首先叙述出来. P Q 2 3 1 A B C E F A B C 证明：过A作AE∥BC， ∴∠B=∠BAE (两直线平行,内错角相等) ∠EAB+∠BAC+∠C=180° (两直线平行,同旁内角互补) ∴∠B+∠C+∠BAC=180° (等量代换) E 三角形的内角和等于180° 交流与发现 由上图及三角形内角和定理，你还发现了什么？ 由此得出三角形内角和定理的两个推论： 推论1：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。 推论2：三角形的一个外角大于与它不相邻的任意一个内角。 A B C D 1.已知：如图，四边形ABCD是一个任意四边形。 求证：∠A+∠B+ ∠C+ ∠D=3600 *