着力提高教科研能力扎实推进新课程的改革教育科研.pptVIP

着力提高教科研能力扎实推进新课程改革 泉州市教育科学研究所 蔡玉霖 2007年3月21日 增强责任意识,加强能力建设 )依法治研,增强责任意识 1、《中华人民共和国教育法》 (全国人大八届三次会议于1995年3月18日 通过,自1995年9月1日起实施) 第十一条国家支持、鼓励和组织教育科学 研究,推广教育科学研究成果,促进教育 质量提高。 解读:全面提高教育质量,最有效、最主要 途径莫过于开展教育科学研究 2、《中华人民共和国义务教育法》 (2006年6月29日由十届全国人大常委会第22 次会议审议通过,自2006年9月1日起实施) 第三条义务教育必须贯彻国家的教育方针 实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童 少年在品德、智力、体质等方面全面发展, 为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的 社会主义建设者和接班人奠定基础。 解读:将素质教育上升为法律规范。规定义务 教育发展方向和培养目标。强调义务教育均 衡发展和人的全面发展 3、《关于改进和加强教学研究室工作的若干 意见》 (教基【1990】013号,1990年6月6日国家 教委发布) 教研窆工作方针:必须立足于教育培养目标、 大面积提高中小学教育质量、提高教师的思 想政治和文化业务素质。 教研员要加强学习:不断提高自身的思想政治 和业务素质,努力做中小学教师的表率、有 扎实学科专业素养、教育科研素养、指导教 学与组织管理