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- 2020-08-18 发布于江苏
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目 录 课程设置 教学内容 教学设计 特色与创新 教学组织与实施 一、课程设置——课程定位 诊疗 核心 职业能力 促进康复 增进健康 认识 防治疾病 护理病人 Title in here 诊疗 Title in here Title in here 消除 病痛 预防保健 Title in here 安全舒适 健康服务 以人的健康为中心 一、课程设置——课程定位 一、课程设置——课程定位 七大系统 内分泌 呼吸 循环 消化 泌尿 血液 神经 一、课程设置——课程目标 知识目标 让学生掌握常见内科疾病临床表现、护理措施,熟悉常见内科疾病的诊疗要点,了解常见内科疾病发病病因、发病机制、常见检查项目的意义。 能力目标 培养学生观察判断病情变化的能力、配合医生进行诊疗操作能力、配合医生合理用药能力、对内科疾病实施护理能力、进行健康教育能力。 能力目标 培养学生高度的同情心、爱心、良好的职业道德和敬业精神,勇于探索自强不息的精神。 素质目标 疾病护理 病人护理 以人为中心 护理程序 收集病人 资料 1.评估 2.诊断 3. 计划 4. 实施 学生自主完成教师指导 综合分析 评估资料 做出护理诊断 制定 护理计划 实施护理措施 进行健康指导 5. 评价 主观评价 客观评价 学生分组讨论自主完成 教师指导学生参与 学生自主进行教师督导 教师为主学生参与 一、课程设置——课程设计 以就业为
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