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浅谈学前儿童独立性的培养 ? 现在的独生子女，普遍存在着一个不良的性格特征，其中之一就是懒惰。由于成人过分的包办代替，幼儿懒于动手动脑，长此以往，就形成不愿独立思考、依赖他人的性格。所以，成人要培养幼儿的独立性，教育他们要自己的事情自己做，遇到困难要想办法自己去解决，学会独立思考，意义重大。 在《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自立、自理的尝试。”那么，如何转变幼儿这种过度依赖的局面，怎样培养学前儿童独立性性格呢，这是一个值得探讨与研究的问题。我认为，主要应做到以下几点： 一、重视家庭因素，发挥家长作用 家，是孩子出生来到这个世界的第一站。任何一个孩子，都是由于父母的教育和环境的影响，才形成了不同的人格品质和能力的。父母的文化程度、教养方式、生活习惯对儿童性格的影响是不可忽视的。 (一)、独立性性格和意识应该是越早培养越好，不能让孩子输在起跑线上。 很多父母都觉得，小宝宝还不懂事，能做的事情也很少，要等到孩子大些才开始培养孩子的独立性。其实不然，据卡根等（Kagan and Moss,1962,1964）报告，对36名女婴追踪至成年的研究表明，攻击性的性格特征，在男性发展比较稳定，从童年到成年表现相似；坚持性的性格特征，在三岁女孩已发展到青春期的三分之二，即在幼儿期