未来版小学六年级上册品德与社会教案　全册.docVIP

第七册品德与社会教案 第一单元 做守规则的人 游戏里的规则 教学目标： 通过做游戏，帮助学生体验和了解规则的意义。 初步懂得为什么要遵守规则。 知道规则可以修改，尝试修改规则。 教学重难点： 1、懂得为什么要遵守规则。 2、知道规则可以修改，尝试修改规则。 教学时间： 一课时 教学活动及过程： 认识规则。 指导学生看单元导图，提问：有哪些人遵守了规则？他们遵守了什么规则？ 讨论：你们知道什么是规则吗？用自己的话说一说。 游戏里有哪些规则 教师让一两个学生选择比较熟悉的游戏说说。 引导讨论：（1）刚刚玩的游戏里有什么规则？ （2）我们平时还常常什么游戏？这些游戏的规则是什么？ 三、违背规则会怎样 提问：有没有人违反了游戏的规则 讨论：1、在游戏中，要是有人违反了规则，你们会怎么做？为什么？ 2、你们会不会违反游戏规则？为什么？ 为什么要遵守游戏规则。 四、规则可以修改吗 1、为什么今天觉得它玩起来不如平时那么好玩？ 小结：在生活中，由于时间、地点、人员等原因，我们常常觉得根据原来的游戏规则玩游戏会不太适合。 2、引导学生填写教材第6页的表格。 五、总结全文。 2、学校里的规则 教学目标： 1、了解学校生活中有哪些规则，懂得为什么会有这些规则。 2、能够自觉遵守《中小学生守则》与《小学生日常行为规范》等规则和学校纪律。 3、通过参与制定规则。 教学重难点： 1、