- 0
- 0
- 约小于1千字
- 约 39页
- 2020-08-21 发布于浙江
- 举报
文化作文句段写作(高中)分解;看雨,会想到渭城朝雨,黄梅夜雨;第一节:底蕴成句 一是将某一句;1、引用、化用诗文,使之成句 ;②名言+解说(或阐述) A、名;B、名言+名德。如:生命就是“;C、名言+其它。如:①幸福是“;③分开引用,或部分组合。 如:;④化用古诗文名句。 ①美就是那;2、用著名历史或文学人物的事迹;3、历史人物与相关诗句的组合。;②化用:名人+名言化用。如:①;第二节 :底蕴成段 1、n个名;2、名人+名言名事…+议论。 ;② n个名人+n 个名句+议论;③ n个名人+n个名事+议论。;④ n个名人+n个名言名事+议;⑤ 1个名人+n个名句名事(或;⑥ 1个名人+n个名句名事(或;3、运用想象和联想,艺术地再现;②这时候,那弯浅浅的月跌进了洒;③已经是 深夜了,司马迁通过天;骨 气片段练习:;孟子李白于谦叶挺富贵不能淫,贫;骨气就是孟子“富贵不能淫,贫贱;书是我的精神支柱,它重塑了我的;书是我的精神支柱,它重塑了我的;多情自古伤离别,更那堪冷落清秋;离别是刘兰芝“生人作死别,恨恨;无标题;底蕴成段【第一种情况】表达式—;表达式——名人+名言名事…+议;三、表达式——N个名人+N个名;五、表达式——1个名人+N个名;香花美草,夕阳飞燕,流水楼阁,;运用想象和联想,艺术地再现历史;已经是 深夜了,司马迁通过天牢;柳是站在水边的女子。“杨柳岸,;此课件下载可自行编辑
原创力文档

文档评论(0)