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全国大学英语四、六级考试作文题评分原则
及标准
一、评分原则
1. CET 检查考生是否达到大学英语教学
大纲规定的四级和六级教学要求,对作文的
评判应以此要求为准则。
2.CET 作文题采用总体评分(Global Sc
oring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖
励分(Award Scores),而不是按语言点
的错误数目扣分。
3.从内容和语言两个方面对作文进行综合
评判。内容和语言是一个统一体。作文应表
达题目所规定的内容,而内容要通过语言来
表达。要考虑作文是否切题,是否充分表
思想,也要考虑是否用英语清楚而合适地表
达思想,也就是要考虑语言上的错误是否造
成理解上的障碍。
4.避免趋中倾向。该给高分的给高分,包
括满分;该给低分给低分,包括零分。一名
阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只
给中间的几种分数。
5.所发样卷一律不得翻印,严禁出版,一
经发现,必予追究。
二、评分标准
1.本题满分为 15 分
2.阅卷标准共分五等:2 分、5 分、8 分、
11 分及 14 分。各有标准样卷一份。
3.阅卷人员根据阅卷标准,对照样卷评分,
若认为与某一分数(如 8 分)相似,即定为
该分数(即8 分);若认为稍优或稍劣于该分
数则可加一分(即 9 分)或减一分(即 7 分)。
但不得加或减半分。
4.评分标准
2 分 — 条理不清,思路紊乱,语言支离破
碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错
误。
5 分 — 基本切题。表达思想不清楚,连贯
性差。有较多的严重语言错误。
8 分 — 基本切题。有些地方表达思想不够
清楚,文字勉强连贯;语言错误相当多,其
中有一些是严重错误。
11 分— 切题。表达思想清楚,文字连贯,
但有少量语言错误。
14 分— 切题。表达思想清楚,文字通顺,
连贯性较好,基本上无语言错误,仅有个别
小错。
[注:白卷,作文与题目毫不相关,或只有
几个孤立的词而无法表达思想,则给 0 分。]
5.字数不足应酌情扣分:
累计字数 CET-4 110-119 100-109
90-99 80-89 70-79 60-69 50-59
49
CET-6 140-149 130-139 120-129
110-119 100-109 90-99 80-89
79
扣 分 1 2 3 4 5 6 7 9
[注:1.如题目中给出主题句、起始句、结
束句,均不得计入所写字数。
2.规定的内容未写全者,按比例扣分。
3.如果扣为 0 分,要慎重处理。]
2006 年 12 月四级翻译Translation 评分原则
及标准
1. 整体内容和语言均正确,得 1 分。
2. 结构正确,但整体意思不确切、信息不全
或用词不当,得 0.5 分。
3. 整体意思正确但语言有错误,得 0.5 分。
4. 整体意思完全错误,即使结构正确也不得
分。
5. 大小写错误及标点符号忽略不计。
87 题:
Specialists in intercultural studies say that
it is not easy to
________________________ (适应不同文化
中的生活).
adjust/adapt to life in a different culture
1 分
adapt to the life in the different culture
adapt oneself to life in different kinds of
culture
be adapted to the life in different cultures
get used/be accustomed to life in a different
culture
adjust to lives in/of different cultures
do in Rome as the Romans do
0.5 分
adapt themselves to a different culture life
(语言错误)
adapt to live in different cultures (语言错误)
adjust to the living in _#_different culture
(语言错误)
survive
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