统编版四年级下册语文语文园地三.pptVIP

Bad文库 语家园地三 交流平台 库 ◆读一读,找规律。 (你诚读了这些话,你了解了什么 读一读这些句子,我发现这他们 我很喜欢本单元的诗歌,读起来朗朗上口 悦耳动听,很有节奏感 三个人交流的语言都是如何朗读、理 诗歌常常表达了诗人独特的感受,蕴含看丰 解诗歌的好方法,学会这些方法,可 富的想象。因此,语言表达也很独特,如,“阳 以更好地帮助我们理解诗歌。 光”是“绿的”,“寂静”是“朦胧的”,小草“炫 耀”着新绿 归纳起来有三点:1朗读诗歌的 很多诗歌饱含看真挚的情感,如,“永不漫灭 时候要注意朗读的语调、速度、停顿, 的回忆”和“我只躲到你的怀里”,让我体会到了 读出诗歌的节奏。2根据诗歌的内容, 诗人对母亲的深深依 展开丰富的想象,感受诗歌语言的魅 力。3体会诗歌表达的情感。 Bad文库 ●我交流,我积累。 我也有一些阅读理解诗歌的方法:如通过把握理解拟人、 比喻、排比、设问、对偶、夸张、象征等修辞手法,展开 想象和联想感受诗中所描绘的画面,体会诗歌表达的情感。 我的摘抄本有一个可爱的名字教《艺海拾贝》,我要像勤 劳的小蜜蜂一样,把我阅读的优美的诗歌摘抄下来。 有些诗人的诗歌是在特定的历史条件或特殊生活经历 识字加油站 Bad文库 、你了解下面这些古代文人吗?和同学交流。 yuan meng 屈原陶渊明孟浩然杜甫 yu XI zhong gong 韩愈刘禹锡范仲淹龚自