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浅谈幼儿园区域活动的实践与思考 广州市白云区松柏东幼儿园 林春艳 内容摘要?： 区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现的活动。为了提高幼儿参与区域活动的兴趣，也为了更好地发挥区域活动在幼儿学习过程中所起的作用，在区域活动的环境设置、材料准备、过程指导等几个方面应根据幼儿的实际情况设计，我们根据幼儿的年龄特点、发展需要及每阶段的主题设置相关的区域，并有意识地引导幼儿共同参与设置各种区域，同时还为幼儿提供了具有多用性的游戏材料,使幼儿在区域活动中能够愉快、自由地游戏。 关键字： 区域活动 幼儿 材料投放 主导 指导 区域 活动是 幼儿园 教育中的重要组成部分，对幼儿的身心发展有着举足轻重的作用。《幼儿园 指导纲要（试行）》指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”并给我们带来了新的理念，让我们更多地思考：如何发挥区域活动在对幼儿个体构建和群体互动的更大作用，贯彻学习《纲要》精神呢？ 一、合理投放游戏材料  结合主题的开展投放相关材料。区域活动与集体活动是不可分割、相辅相成、互相促进的。在投放区域材料时，根据主题活动内容， 科学地投放与主题相关的区域材料，使主题活动