1-2-01课程体系改革和建设方案.docVIP

PAGE PAGE 6 课程体系改革和建设方案 一、指导思想 课程改革是我校教育改革的关键，而专业课程改革是课程建设的基础，课程改革与建设反映了经济与社会的发展，反映了行业、企业岗位需求的内涵，也反映了我校教育改革的价值取向，直接影响着我校教育的教学质量与人才培养水平。 我校坚持以市场为导向，以能力为本位，通过校企合作，在课程培养目标、课程体系、课程内容、教学手段与评价方式等方面进行全面改革。 使专业人才培养更能满足职业岗位与岗位群的需要。基于此，特制定本方案。 二、数控技术专业课程改革思路 1.以实践教学体系为主线，注重学生综合职业素质的培养。 2.以企业数控技术人才需求为依据，以就业为导向，积极推行“工学结合，校企合作”教学模式，把企业对人才培养质量的要求最大限度地贯穿于培养方案和教学实施过程中 ，使高技能人才的培养目标细化到每一个具体的教学环节中 。 3.将培养目标分解到每一教学模块单元，确定每一教学模块单元所承担的功能，应培养的知识和能力，相应的配套实践教学环节，每一教学模块单元主干课程的内容组成，每一课程要传授的知识、能力以及考核学生的方法。 4.对各个教学模块之间相互重复与交叉的知识，应进行优化组合，加以综合化改造，强调知识间的相互联系和衔接，坚决取消重复的教学内容。综合化课程要突出综合应用知识能力的培养。 5.理论教学与实践教学相互渗透，理论知识与实践技能考