孙权劝学2 课件.ppt

两位同学分角色朗读蒙、肃对话。思考讨论： ①“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” ②“大兄何见事之晚乎！” 感叹句，惊讶不解的语气，十分惊奇的神态，吕蒙的变化判若两人，使鲁肃既吃惊，又不自禁地发出赞叹。这句话从侧面反映吕蒙因“学”而使才略大有长进。 反问句，为自己的进步深感自豪，并不是埋怨鲁肃，“乎”表感叹语气，相当于“啊”。 吕蒙：知错就改 虚心好学，豪爽的武将风度。才略大有长进。 学海无涯 开卷有益 中心 作 业（二选一） 假设你也有个朋友象吕蒙一样不爱学习，你要劝你的朋友学习，你会怎么说呢？写写看。 作 业（二选一） 假设你也有个朋友象吕蒙一样不爱学习，你要劝你的朋友学习，你会怎么说呢？写写看。 分析人物对话 讨论人物形象 孙权 吕蒙 鲁肃 作业： 注音5个 解释词语10个：谓，卿，当涂，掌事，辞， 以， 多务，岂， 治经，博士， 拓展延伸 1、学习，使吕蒙发生了巨大的变化。我们今天 学习了《孙权劝学》后，你从中得到了什么启示呢？ 2积累有关读书的名言。 一个人即使基础再差,只要努力学习一定能够学有所成. 学海无涯 开卷有益 中心 作 业（二选一） 假设你也有个朋友象吕蒙一样不爱学习，你要劝你的朋友学习，你会怎么说呢？写写看。 作 业（二选一） 假设你也有个朋友象吕蒙一样不爱学习，你要劝你的