素质教育在美国课件.ppt

“怎么样才能启发他的内心创造灵感呢？” “我认为只能从他内心的形象思维着手。” *技能是可以由老师传授的，但创造性是无法教出来的。 *创造性只能培养，不能教！ 作为教师我们能做的： 引导幼儿主动思考，敢于想象，为他们创设自由发挥的环境。 （创造性就像种子一样，它需要一定的环境。） NO.3 《日本、中国和美国三种文化的学前学校》 *真实镜头下的有趣例子 *胜利在起点还是终点？ “如果说中国的教育不行，为什么中国的中学生年年能击败众多对手， 获得国际奥林匹克竞赛的各种奖项？如果说中国的教育很棒，为什么 自从诺贝尔奖设立以来，没有任何一个中国高校能培养出诺贝尔获奖 的人才？” *诺贝尔奖并不是衡量一个国家教育的唯一标准，但是 可以肯定的是： 科技发达的国家，教育一定发达！ 教育落后的国家，科技一定落后！ *鉴于中国教育的具体情况，我们应该清醒的认识到 一点：要判断一个真正的胜利者，只能在终点，而 不是起点！ 美国孩子画完画后，只问“好不好”？ 不问“像不像”？ 回答“像不像”的问题，更多的是逻辑思维。 —模仿，拷贝 回答“好不好”的问题，则完全是可以形象思维。