（可直接使用）小学英语期中考试成绩质量分析.ppt

班级 任课教师 实考人数 平均分 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 六、一 47 90.49 43 91.49% 38 80.85% 六、二 48 89.29 46 95.83% 36 75.00% 六、三 53 93.72 52 98.11% 50 94.34% 六、四 49 91.14 49 100.00% 41 83.67% 六、五 52 89.67 49 94.23% 44 84.62% 六、六 52 89.75 50 96.15% 41 78.85% .,., * 六级部发展情况分析： 各班级学生整体发展较均衡，从两率一分各项指标来看，平均分和及格率各班级差距不大，优秀率都在75%以上，六年级三班只有3人不优秀。全年级的待合格学生有12人，但优秀生的人数相差较大，这就需要关注中等学生，提升优秀率。六年级三班、六年级四班成绩较好。 .,., * 二、检测成绩反映出的情况：（一）主要优点： 1.部分级部英语教学成绩整体性较高 三年级和六年级的两率一分较高，发展势头很好。六年级各班平均分在90分左右，优秀率83.06%，总体成绩较好，班级之间的差距也相对较小。 2.优势班级发展平稳四年级四班、五年级四班、六年级三班、六年级四班等这些班级发展平稳，成绩一直领先。 .,., * zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx zx 第一学期 英语质量分析 .,., * 一、成绩分析 二、检测成绩反映出的情况： （一）主要优点 （二）存在的问题 三、教学建议 .,., * 上学期考试成绩登记表 班级 任课教师 平均分 及格率 优秀率 教学 成绩 上学期 发展 3.1-3.3 89.36 96.69% 63.54% 59.5 59.5 持平 3.4-3.6 88.68 95.88% 64.12% 59 59.5 基本持平 4.1 85.14 91.07% 62.50% 50.5 　 　 4.2-4.6 85.95 93.93% 54.64% 　 　 　 5.1 5.4 86.75 96.46% 67.26% 　 　 　 5.2 5.3 5.5 5.6 82.33 90.45% 55.91% 　 　 　 6.1-6.5 90.90 95.98% 83.94% 60 　 　 6.6 李 89.75 96.15% 78.85% 　 　 　 .,., * 年级 科目 实考人数 平均分 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 三年级 英语 351 89.02 338 96.30% 224 63.82% 四年级 英语 336 85.55 314 93.45% 188 55.95% 五年级 英语 333 84.54 308 92.49% 199 59.76% 六年级 英语 301 90.33 289 96.01% 250 83.06% .,., * 优点： 从教学成绩中不难看出，每位老师都有了不同程度的进步，特别是老师，跨三五六三个年级教学但教学成绩仍在前列，这些成绩是辛勤付出的最好证明，她克服了很多不利因素，将压力转化为动力，用她的实干给了我们青年教师做出了很好的榜样，在她的带动下，青年教师也在飞快的成长着、进步着…… 不足：四、五年级的两率一分稍低，特别是优秀率，希望老师在今后的教学中，除了整体抓质量外，也应该在培养优秀生方面有所侧重。 .,., * 班级 任课教师 实考人数 平均分 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 三、一 61 90.11 60 98.36% 41 67.21% 三、二 59 90.08 57 96.61% 38 64.41% 三、三 61 87.93 58 95.08% 36 59.02% 三、四 56 87.74 54 96.43% 33 58.93% 三、五 55 89.51 53 96.36% 35 63.64% 三、六 59 88.81 56 94.92% 41 69.49% .,., * 三级部发展情况分析： 各班级学生整体发展较均衡，从两率一分各项指标来看，平均分和及格率各班级差距不大，优秀率差距较大。全年级的待合格学生有13人，但优秀生的人数相差较大，这就需要关注待优生，提升优秀率。三年级一班、三年级二班成绩较好。 .,., * 班级 任课教师 实考人数 平均分 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 四、一 56 85.14 51 91.07% 35 62.50% 57 85.28 53 92.98% 31 54.39% 四、三 56 85.45 52 92.86% 32 57.14% 四、四 55 8