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- 2020-08-18 发布于四川
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第23课《难忘的一课》复习检测
一、读拼音写词语。
lǎnɡ?dú?? lǐ?tánɡ??? zhēn?zhì??? tǒnɡ?zhì
(??? )? (???? )? (?? ? )??(? ? )
shī?rùn??? chónɡ?ɡāo??? kuān?chǎnɡ??? tínɡ bó
(?? ?)? (????? )? (?? ?? )? (? ?? )
二、组词。
船(???????? )?? 效(???????? )??
栽(???????? )?? 遍(???????? )
航(???????? )?? 郊(???????? )??
载(???????? )?? 篇(???????? )
惑(???????? )?? 功(???????? )??
崇(???????? )?? 势(???????? )
感(???????? )?? 攻(???????? )??
祟(???????? )?? 挚(???????? )
三、在下面的括号里填上适当的词语。
强烈的(?????????? )??剧烈的(??????????)??
热烈的(??????????) 浓重的(?????????? )??
浓厚的(??????????)??浓密的(?????????? )
四、写反义词。
熟识(??????? )? 强烈(??????? )?
简单(??????? )? 热情(???????? )
五、连线题。
晋???????福建??? 孔? 子???????? 教育家
闽???????山西??????诸葛亮???????? 书法家
豫???????湖南????? 祖冲之???????? 军事家
湘???????河南????? 王羲之???????? 数学家
六、按要求改写句子。
1.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢?
改为陈述句:_____________________________________________
2.老师在黑板上写字。
扩写:_________________________________________________
3.五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。
反问句:________________________________________________
4.我被这感人的情景吸引住了。
改成“把”字句:_______________________________________
5.校园里很静。
改用夸张的写法:_______________________________________
6.这位老师在读国语。
扩写:_________________________________________________
7.在同学们遇到困难的时候,我们要帮助他。
改为否定句:____________________________________________
改为疑问句:_____________________________________________
改为反问句:_________________________________________
七、修改病句。
1.教学继续进行,朗读更加感人。????
2.我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
3.我们要在青少年中进行爱国主义。
4.这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。
【拓展运用】
用“多么……多么……”写一句话:
_____________________________________________________
参考答案:四、陌生、微弱、复杂、冷淡。
五、晋(山西)、闽(福建)、豫(河南)、湘(湖南);孔子(教育家)、诸葛亮(军事家)、祖冲之(数学家)、王羲之(书法家)。
六、1.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情;
略;
五位壮士英勇跳崖的事迹不是非常感人吗?
这感人的情景把我吸引住了;
略;
略;
7.在同学们遇到困难的时候,我们不能不帮助他。在同学们遇到困难的时候,我们要帮助他吗?在同学们遇到困难的时候,难道我们不要帮助他吗?
七、1.“朗读”前加“同学们的”;2.删去“漂亮的”;3.结尾加“的教育”;4.将“我国制造的”和“一艘最大的”对调。
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