《基础教育课程改革纲要》试题及答案.pdf

《基础教育课程改革纲要》试题及答案 一、填空题 （每空1 分，共 25 分） 1 、基础教育课程改革要以邓小平同志关于 “教育要 ( 面向现代化 ) ，( 面向世界 ) ，( 面向未 来 ) ”，和江泽民同志 “三个代表 ”的重要思想为指导。 2 、新课程的三维目标是 ( 知识与技能 ) 目标、( 过程与方法 ) 目标和( 情感态度与价值观 ) 目标。 3 、新课程的课堂实施要改变传统的以 ( 教师 ) 、( 课堂 ) 、( 书本 ) 为中心的状况。 4 、新课程实施中，要对课程结构方面过于强调 ( 学课本位 ) 、 ( 科目过多 ) 和 ( 缺乏整合 ) 的现 状加以改变，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置 ( 综合课程 ) 。 5 、在教学实施中，新课程倡导学生 ( 主动参与 ) 、( 乐于探究 ) 、( 勤于动手 ) 。 6 、对于学生，新课程强调要建立 ( 促进学生全面发展 ) 的评价体系。 7 、各学科课程标准是教材编写、 ( 教学 ) 、( 评估 ) 和 ( 考试命题 ) 的依据。 8 、新课程指出，要改变课程评价过于强调 ( 甄别与选拔 ) 的功能，发挥评价促进学生发展、教师 提高和改进教学实践的功能。 9 、新课程要求教师要由教材的单纯执行者转变为 ( 开发者 ) 。 10 、新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现 ( 教学内容 ) 的呈现方式、 （教师的教 学 ）方式和 ( 师生互动 ) 方式的变革。 二、选择题 （从每个小题的四个备选答案中选择一个正确答案并在答案题号上打 √；每小题 2 分，共 10 分） 11 、贯彻新课程 “以人为本 ”的教育理念首先应该做到 ( B ) A . 充分地传授知识 B. 尊重学生人格，关注个体差异 C. 培养学生正确的学习态度 D. 让学生自主地选择课程 12 、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段 ( A ) A. 以综合课程为主 B. 以分科课程为主 C . 分科课程与综合课程相结合 D. 分科课程为主，综合课程补充 13 、 “关注个体差异 ”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异 ( C ) A. 完全由学生自己决定如何学习 B. 将学生分按优、中、差分班教学 C . 使每个学生的特长都得到发挥 D. 大力培养单科独进的尖子生 14 、新课程的核心理念是 ( A ) A. 为了每一个学生的发展 B. 更好地提高学生成绩 C . 满足社会、家长提高升学率的需求 D. 提高每一位教师的教学水平 15 、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指 ( B ) A. 充分认识知识对社会的价值 B. 学科、知识、个人、社会价值有机地结合 C . 让学生尊重知识尊重教师 D. 将知识转化为巨大的经济利益 三、判断题 （在你认为正确或错误的说法后面的括号内打 √或打 ×；每小题 2 分，共 20 分） 16 、新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。 （ × ） 17 、新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。 （ √ ） 18 、新课程在小学阶段是以分科课程为主，在初中阶段是以综合课程为主。 （× ） 19 、新课程把中小学教材由 “国定制 ”改为 “国审制