现代教育理论和中学教育实践.pptVIP

《当代教育、教 学理论》 教育心理周云祥  内容要点: ◆影响当代世界教育理论的 哲学思潮和主要思想流派 ◆我国的基础教育课程改革 ◆我国教育、教学改革的实践 特色  一、影响当代世界教育理论的 哲学思潮和主要思想流派 影响到西方教育改革的哲学思潮形形色色: 存在主义 影响了世界人才培养的价值取向 实用主义 结构主义 影响了人类的认知革命 建构主义 后现代主义—后现代课程观(多元一综合,混乱 干扰一—-系统等  存在主义思潮对教育理论的影响 其研究教育的角度——从人的主体出发,把人 的自我存在及个性张扬放在首位,把教育的目的 看成是帮助学生实现自我。 其主张以人性的完美与发展为基本点。重人文 轻科学,强调人性化,反对把人培养成科学的奴 隶、社会机器的零部件。 德国存在主义哲学家、心理学家和教育家雅 斯贝尔斯(1883-1969)是存在主义教育思想的代 表人物,主要著作有:《什么是教育》等。 茸法国的萨特也主张人性就是自由地造就自己 创造自己,没有标准束缚自我的自由选择。 其这种思潮张扬了个性,也易导致人性的偏离  的自由 不接受任何来自官方的荣誉我只接受不受任何 萨特获得诺贝尔 性的张扬有益 奖,他拒绝领奖 发个体的潜能 我 九六四年