2020年2018小学科学教师工作总结4篇.pdfVIP

2018 小学科学教师工作总结 4 篇 一、在政治思想方面 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔 记，提高自己的思想觉悟。 认真学习新的教育理论，及时更新教育理 念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程 标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习 仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 我还深知要教育好学生， 教师 必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为 去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主 动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学 习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提 高。 二、在教育教学方面 从事科学教学工作六、七年，我担任过三、四、五、六各个年 级的科学教学， 成为学校一名专职的科学教师。 小学科学课是以培养 学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视， 我们学校也申请了科普学校， 我深知自己肩上的担子的重要性， 并下 决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。 我知道，要想提 高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。 “研在课 前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想， 我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我 是这样进行教学活动的 1 、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的 实验材料，这对学生的探究和实验非常重要， 所以，我会提前准备好， 如果仪器室没有的材料， 但是为了上好课， 我就自己找材料或动手制 作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，整体把握每一单 元、每一节课的教材的结构，重点与难点，知识的逻辑性，便于能运 用自如，必要时还充分利用网络资源来补充一些适当的资料、视频， 让学生在轻松愉快的环境中学习。 2 、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解 学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习 新知识可能会有哪些困难， 采取相应的指导措施。 并考虑到学生的个 体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。 3 、进行创新教学：教师的教学创新是指教师在教学过程中，培 养自己主动探究，获取新知识，得出新成果的一种教育手段，教育创 新要有具体的实施目标，实施措施，要从培养学生从能力入手，改革 课堂教学。教学中，教师要有新的教学理念，新的教学方法，在教学 中如何才能激发学生的学习兴趣， 培养学生的能力， 不满足于书本或 生活中所给予的知识和经验，使学生自己能主动去探究，发现问题， 解决问题，培养自己的创新能力。由于学生的思维水平、认知经验、 知识构架的不同， 还需要我们针对不同层次的教育对象， 确定不同的 创新目标。这就要求我们在教学创新中注意层次，普遍开发。让学生 积累生活经验，自主探究， 获取知识和能力。为了培养学生的创新能 力，我对所教班的学生的思维水平、认知经验、知识构架做了充分了 解，注重基础知识的传授，基本技能的培养，有机利用一些课件，进 行资源整合，教会学生学习方法。要让学生在教学的情境中，树立创 新精神，主动发现问题。 还要使他们在自己原有知识的基础上有所发 展，从而获得的知识。 4 、小组合作学习探究：课堂上充分发挥小组合作学习，让他们 在小组中进行自主合作探究，从而获得新的知识和发现出新的问题。 我在组织课堂教学时， 关注每一个学生， 充分调动学生的学习积极性， 使学生能够自觉地喜欢上科学课，同时，激发学生的情感，使他们产 生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了具有导学性， 课堂提问面向全体学生，特别是实验教学，注意观察每位学生，使每 一位学生都参与到科学探究活动中， 多鼓励， 多使用加到好处的评价 性