《迷路的小花鸭》说课稿.pdfVIP

《迷路的小花鸭》说课稿 一、设计意图 音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活 动，大胆表现自己的情感和体验， 寻找合适的歌曲教材是至关重要的。 歌曲《迷路的小花鸭》旋律优美、内容生动，在简短的的几句歌词中 包含了一个极富童趣、 寓意深刻的小故事。 三段歌词描绘了几种不同 的情绪，第一段描述的是小花鸭迷路后伤心的情绪，第二、第三段则 描述了小朋友送小花鸭回家、 小花鸭回到妈妈怀抱的过程， 情绪转为 活泼欢快。 内容的浅显生动和音乐不同情绪的表达， 使这首动听的歌 曲成为孩子们学习有感情演唱歌曲的好教材。 大班幼儿逻辑思维虽然已开始萌芽，但主要的思维方式还是以 具体形象思维为主的。所以本次活动我将让幼儿通过多种感官通道， 运用多媒体和情境表演的手段， 充分让幼儿感受和欣赏音乐， 激发幼 儿爱护小动物及同情、关心他人的情感和体会帮助别人的乐趣。 二、目标定位 活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。 根据