《矛和盾地集合》有视频.pdfVIP

25 矛和盾的集合 自忠小学 黄为 【教学目标】 1、认识并会写“矛、盾”，在语境中有效理解“难以招架” 、“左抵右 挡”、“固然”、“集合”“大显神威”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，学习发明家勤于思考、勇于实践的品质。 【教学重难点】 引导学生了解发明家是怎样发明坦克的， 即把盾的自卫和矛的进 攻的优点合二为一的过程。 【学情分析 】 本课为 “动脑筋解决问题” 的专题起始课， 目的在于引导学生从 多角度较为全面地思考问题。 《矛和盾的集合》全文在学生已耳熟能 详的寓言故事 《自相矛盾》的基础上加以深化 , 一改以往 “矛”和 “盾” 不能并存的观念 , 不仅使“矛”与“盾”同时存在 , 而且更完美地结合 在一起 , 进而形象地介绍了现代新式武器 -- 坦克的诞生 , 使学生在这 通俗易懂的故事中明白“只有开动脑筋思考问题 , 学会集中各