高一英语 必修1 Unit 4 Earthquakes 最新讲义 - 图文-.doc

教案 讲义 1 (2012·辽宁康杰中学月考His sudden________of violent anger put an unpleasant end to 2 (2012·沈阳二中月考We had intended to visit our relatives in Sichuan, but the earthquake happening there ________ our plan. damaged B.disturbed C.interrupted D.ruined 在一定过程中逐渐对某物体进行破坏,使其毁灭,通常用于抽象意义。 injure vt. 损害;伤害;使受伤 Are you ________ the exam? No, I need a few more hours. I still cant remember all the new words. .preparing C.prepared for D.prepared ……作准备;be prepared for 为……做好准备的。 震惊;震动n.休克;打击;震惊 On Sundays my father always wore that black apron—the one with the race cars all over it. After Go ahead everyone.Ill take care of the dishes folds Off_came_the_suit_coat_he_had_worn_to_church_that_morning._Up_went_the_shirtsleeves._On_wen ________________________________________________________________________ 24．What does the word “it” (Line 3, Paragraph 5 probably refer to? (no more than 3 words ________________________________________________________________________ 课时作业(四 Ⅰ.1.C 考查冠词的用法。第一空特指 2012 年伦敦奥运会；第二空考查抽象名词具体化，此 处指“一个震惊的消息”。 2．D 考查情态动词。could have done 表示“本来可能而实际未??”。根据句意应选 D。 3．C 考查非谓语动词。句意：地震之后，那个可怜的女孩被发现埋在一个教堂的废墟下。 4．A 考查连词。句意：杰克什么都没说，但是老师对他微笑着，好像他做了件很明智的事 情。as if 意为“好像，似乎”，根据语境可知，A 项正确。 5．B 考查动词不定式的用法。动词 seem 接动词不定式构成 seem to 结构，故首先排除 A、 D 两项。再结合语境可知，此处描写的是我们目前的状况，故用动词不定式的进行式表示目前正 在发生的事情或所处的状态。即 B 项正确。 6．C 考查动词辨析。根据前一句中的内容可知父母想给孩子提供“庇护”，让他们避免各 种危险，无论是真实的还是想象的。A 项表示“认出；发现”；B 项表示“开除；解散”；D 项 表示“区分”，都不符合语意。 7．B 考查“remain ＋v.-ed”的用法。由语境可知，工人是被困的，所以用 trapped。 8．C 考查动词辨析。ruin 破坏， 毁灭。句意：根据最近的一项调查，压力过大和长时间 的工作正在破坏许多人的健康。hurt 伤害(感情；injure 伤害，损害(感情，损害(名誉；desert 放弃，抛弃。 9．B 考查动词的时态和语态。截止到被发现已经被埋藏了千年，故用过去完成时态，且使 用被动语态。 10．B 考查习惯用法。judging by “通过??判断”，在句中通常作状语。 11．D 考查动词短语辨析。give out 分发，符合句意。 give off 散发，放出； give in 屈服； give up 放弃。 12．A 考查介词短语辨析。句意：王女士给这个无家可归的人提供食物和水，而不是把他 看作社会的羞耻。 instead of “代替??，而不是??”，其后接名词、动名词等； as a result of 由于； in the event of 在??关头； regardless of 不顾，不管。 13．C 考查主谓一致。a large number of?作主语，谓语动词用复数，由 Nowadays 可知， 时态为一般现在时。 14．B 考查非谓语动词。to be improved 用作补语，表示尚未发生的动作。