人教版五年级数学下册第二次月考试题.docxVIP

五年级数学下册第二次月考试题 学校 姓名 班级 考号 一、填空题（  32 分,6  题2分） 1、用一根长 132 厘米的铁丝 , 围成一个正方体的模型 , 棱长应是 ( ) 厘米 , 如 果围成一个长方体的模型 , 长、宽、高的和是 ( ) 厘米。 2、一个长方体木箱的长是 6 分米，宽是 5 分米，高是 4 分米，它的棱长和是 （ ），占地面积是（ ），表面积是（ ）， 体积是（ ）。 3、 17  是一个（  ）分数，它的分数单位是（  )  ，它有（  ）个这样的分 7 数单位，把它化成带分数是（ ）。 4、 2 的分子增加 4 ，要使分数的大小不变，分母应增加 ( ) 。 7 5、在括号里填上合适的分数（结果化为最简分数）。 800 千克＝ ( ）吨 25 厘米＝ ( ）米 1400 米＝ ( ）千米 45 分＝ ( ）小时 7 平方米 50 平方分米 = （ ）平方米 6、把 7 、 11 、 4 、 3 按照从大到小的顺序排列起来。 10 15 15 5 5 7、在 a 这个分数中，当 a 是（ ）时，分数值是 1 ；当 a 是（ ） 时， 分数值是 5, 当 a 是( ) 时 , 这个分数的分数单位是 1 。 5 a a 8、要使 7 是假分数， 8 是真分数， a 应是 ( ) 。 20 0. 8 16 30 9、 5 10、 在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”符号： 6 4 3 3 1 9 ①7( ) 7 ②10( ) 8 ③24( ) 4 4 2 3 5 ④5( ) 3 ⑤ 4 ( )0.76 ⑥ 6.65( ) 6 8 二、判断题 (14 分 ) 1、 分数的分母越大，它的分数单位就越小。 ( ) 2、 真分数比 1 小，假分数比 1 大。 ( ) 3、 把单位“ 1”分成若干份，表示这样一份或几份的数 , 叫做分数。 ( ) 4、一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了。 ( ) 24 5、 30 不能化成有限小数。 ( ) 6、约分和通分的依据都是分数的基本性质。 （ ） 7、一个物体的容积等于它的体积。 （ ） 三、选择题（ 10 分） 1、甲数和乙数都是质数，甲、乙两数的最大公因数是（ ）。 A.1 B. 甲数C. 乙数 2、把一根绳子剪成两段，第一段长 3 3 5 米，，第二段占全长的 5 ，两段相比较 （ ）。 A. 第一段长 B. 第二段长 C ．一样长 D. 无法比较 3、做 10 道数学题，小明用了 15 分钟，小华用了 12 分钟，小强用了 13 分钟，( ) 做得快。 A. 小明 B. 小华C. 小强 4、把一根长 2 米的铁丝平均分成 5 段，每段占全长的 ( ) 。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5 5 5 5 b 是假分数， a 和 b 都是不为零的自然数，则 b 应该 ( 5、a ) 。 A. 大于 a B. 小于 a C.等于 a D. 大于、等于 a 四、计算题 (32 分 ) 1、求最下列每组数的最大公因数与最小公倍数。（ 8 分） ①12 和 24 ②18、24 和 40 2、 把下列各组分数通分并比较大小。（ 8 分） ① 2 和 4 ② 7 和 4 3 5 21 7 3、 化简下列各分数。（ 8 分） 8 45 ② 125 10 ③ 35 ④ 17 20 51 4、 把下列各小数化成分数，分数化成小数（除不尽的保留三位小数）。 （ 8 分） ① 0.85 ② 4.4 ③ 2 1 4 13 3 20 五、应用题（ 32 分） 1、把 1.2 米长的长方体木料 （如图），平均锯成 3 段，表面积比原来增加了 2.4 平方分米，原来这根木料的体积是多少立方分米？（ 5 分） 2、五（2 ）班有学生 45 人，其中男生 21 人，男生占全班人数的几分之几？女 生占男生人数的几分之几？（ 5 分） 3、把 3 吨化肥平均分给 5 个生产队，每个生产队分多少吨？每个生产队分得化 肥总数的几分之几？（ 5 分） 4、小红和小丽今天同时去了图书馆， 小红每 5 天去 1 一次，小丽每 6 天去 1 次， 至少再过几天小红和小丽才能同时去图书馆？（ 5 分） 5、少先队员采集树种。第一小队 7 人采集了 8 千克，第二小队 6 人采集了 7 千 克。哪个小队平均每人采集得多？（ 6 分） 6、有三根钢丝，长度分别是 12 米、 18 米和 30 米，现在要把它们截成长度相同 的小段，但每一根都不许剩余， 每小段最长是多少米？一共可以截成多少段？ （6 分）