南京大学网络教育信息组织第二次作业2017-11.docxVIP

作业名称 信息组织第二次作业 作业总分 100  出卷人 SA 通过分数 60 起止时间 2017-11-7 15:57:28 至 2017-11-7 16:01:09 学员成绩 94 标准题总分 100 标准题得分 94 题号 :1 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数 :2 CALIS 联合目录编制的中文书目采用（）格式，西文采用（）格式。 A 、 CNMARC,MARC 21 B、 USMARC,MARC21 C、 UNIMARK,USMARC D 、MARC 21,CNMARC 学员答案： a 说明： 本题得分： 2 题号 :2 题型 :单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数 :2 在主题标引中，概括信息资源基本主题内容的标引称为（） 、整体标引 B、全面标引 C、对口标引 、补充标引 学员答案： a 说明： 本题得分： 2 题号 :3 题型 :判断题 本题分数 :3 一个好的检索系统一方面应当有人性化的检索界面， 能够提供多种检索途径 （题名、 著者、关键词等），并且能够根据用户的兴趣、知识、理解力、经验等提供不同的 检索界面（简单检索、高级检索、专业检索）；另一方面，检索结果不能太庞杂， 应当有一定的排序（相关性、日期等）。 1 、 错 2 、 对 学员答案： 2 说明： 本题得分： 3 题号 :4 题型 :判断题 本题分数 :3 信息构建比较公认的定义是 “信息构建是一门组织信息和界面的艺术和科学， 涉及组 织系统、标识系统、 导航系统和检索系统的设计， 目的是帮助人们在网络和 Web 环 境中更成功地发现和管理信息，有效地解决用户的信息需求。 ” 1 、 错 2 、 对 学员答案： 2 说明： 本题得分： 3 题号 :5 题型 :判断题 本题分数 :3 同 XML 相比， HTML 具有良好的数据存储格式、可扩展性、高度结构化、便于网 络传输等四大特点，导致越来越多的元数据项目应用了 HTML ，使它逐渐成为网络 环境中各种信息组织与交换的核心 1 、 错 2 、 对 学员答案： 1 说明： 本题得分： 3 题号 :6 题型 :判断题 本题分数 :3 DC 创建的目的是建立一套描述网络信息资源的方法，实现网络信息资源的辨识、 查询和检索，并对相关的信息资源进行选择、定位和调用，以实现信息资源有效的 整合、管理和长期保存 1 、 错 2 、 对 学员答案： 2 说明： 本题得分： 3 题号 :7 题型 :判断题 本题分数 :3 分类表的编制首先把分类表中的每个类名叙词化，对分类表的每一个类名实行严格 的词形、词义控制和词间关系控制，要求一个类名代表一个主题概念，一个主题词 只用一个类名表示。 1 、 错 2 、 对 学员答案： 1 说明： 本题得分： 0 题号 :8 题型 :判断题 本题分数 :3 与分类法相比，主题法的特点是可以集中与一个主题有关的各个方面的信息资源， 检索的直接性、通用性好，适合于进行各种专指检索，在性能上具有与分类法相互 补充的特点 1 、 错 2 、 对 学员答案： 2 说明： 本题得分： 3 题号 :9 题型 :判断题 本题分数 :3 我国国家标准 《文献著录总则》 中规定了责任说明项、 文献特殊细节项等 10 个基本 描述项目；《都柏林核心集》中规定了题名、主题等 15 个基本描述项目。 1 、 错 2 、 对 学员答案： 1 说明： 本题得分： 3 题号 :10 题型 :判断题 本题分数 :3 《社会科学检索词表》采用了分面叙词表的结构形式，其分面类表与主题词表两部 分的类目与主题词原则上一一对应，比一般的分类主题结合方式更加精确。 1 、 错 2 、 对 学员答案： 2 说明： 本题得分： 3 题号 :11 题型 :判断题 本题分数 :3 主题是信息资源论述的中心问题，是概括信息资源中心论题的一个概念或若干个概 念的组合。根据主题结构因素的所少，可以划分为单主题和多主题。 1 、 错 2 、 对 学员答案： 1 说明： 本题得分： 3 题号 :12 题型 :判断题 本题分数 :3 CNMARC 中“ 690中国图书馆分类法分类号 ”字段中， “ $a子”字段代表《中图法》 的分类号， “ $v子”字段代表《中图法》的版次。 1 、 错 2 、 对 学员答案： 1 说明： 本题得分： 3 题号 :13 题型 :判断题 本题分数 :3 数字图书馆的信息组织中应用的数据库技术主要有关系数据库技术、面向对象数据 库技术、结构化数据库技术、多媒体数据库技术、数据仓库技术。 1 、 错 2 、 对 学员答案： 2 说明： 本题得分： 0 题号 :14 题型 :判断题 本题分数 :3 LCSH 能在世界上许多国家广泛流行，其中一个原因是因为它较好地