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复活节传统食物 【篇一：复活节策划书】 easter party 复 活 节 狂 欢 夜 主办方：英语广角 时间：2013年03月30 活动主题：快乐复活节 活动目的： 时间：2013年3月31 19:00—21:00 对象：在校学生 活动前准备工作： 1. 提前一周贴海报宣传，提前一天发飞信通知会员，并让会员自己了 解一下复活节。 2. 准备活动物品及其他：复活节相关单词卡片（根据分组的数量准 备）、彩蛋、气球等（见附件1）。 3. 管理层人员提前在下沉广场用气球拼成一个蛋型粘在墙壁上。 4. 全程录像、照相，同时也可邀请学校媒体参与。 4. 活动流程： 一、开场热身（20分钟） 播放音乐《little peter rabbit》，主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。 主持人双语介绍复活节相关信息（尽量避免讲述宗教方面的内容） ，包括复活节的时间、特殊物品及人物、活动及相关的注意事项等 。（见附件2 ） 二、进入活动 主持人向学生公布今天的活动安排，分为以下几个阶段： 第一阶段：games 第二阶段：eggs hunting 第三阶段：rabbit dance 第一阶段 1 找朋友 15分钟 活动前主持人带学生一起认读与复活节有关的词汇，营造气氛，引 导学生一起进入活动环节。主持人说中文，学生举手回答对应的英 文，回答对了，获得棒棒糖一个。（单词见附件3) 2 激活彩蛋 15分钟 学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整 的内容（回答问题或拼写单词等，见附件3 ），奖励毛绒玩具一个。 3 托物超人 15分钟 学生共10人，并排坐在椅子上，双腿伸直并拢，用膝盖以下身体部 位传递bunny的毛绒玩具，从第一个顺利传至第十个即闯关成功， 每人奖励一个彩蛋。 第二阶段 eggs hunting 20分钟 主持人告诉大家，在我们现场已经有很多彩蛋，彩蛋里有纸条，每 个彩蛋的惊喜不一样，但都被藏起来了。给大家10分钟的时 间，在规定的时间内找到彩蛋交给主持人打开，根据纸条获得奖励 ，也有惩罚。(奖励彩蛋，棒棒糖，毛绒玩具，明信片，纸条内容见 附件3) 第三阶段 rabbit dance 10分钟 主持人带领大家一起跳“兔子舞”。 三、活动总结 主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“ happy easter ！”。整个活动在欢快的气氛中结束。 附件仅供参考 附件1： 活动所需物品清单 总计： 163.00 ps:1 、卡片可以自己制作 2 、借相机录影 附件2： 复活节的相关知识： 复活节 - 象征 十字架 自公元后325年的nicaea公会以来，十架已被公认为基督教的象征， 十架本身象征耶稣为世人的罪受死，被钉在十字架上，但在西方的 罗马天主教传统中，十架象征全然信靠。 兔子 小兔是复活节最流行的记号，因为他们的出现使人想起春天，兔子 也是最多生的动物之一，所以被视为春天生气勃勃的代表。德国的 文献早在1500年载有免子被使用作为复活节的记号，1800年第一头 食用的复活兔在德国造成，不要害怕啊，兔子是用面粉和糖做成的 。1700年德国人移民到美国的宾夕凡尼亚州顺便引进复活兔，oscht er haws 的来临是童年时最大的欢乐，其兴奋程度毫不逊于平安夜探访christ -kindel，小孩子相信他们若是乖的话，oschter haws便会生下一大巢彩蛋，孩子们便会在家、农庄或花园里的隐蔽 处作一个巢，男孩子用鸭嘴帽，女孩子用斗篷，当复活兔的传统风 魔全国时，渐渐诞生复活节花篮的传统。 彩蛋 多年来世人使用蛋代表重生和丰盛的生命，欧洲流行把蛋染色送给 亲友，甚至有基督徒在预苦期不吃蛋。复活节主日，人们会带着漂 亮的彩蛋互相祝贺，彩蛋在早期的基督教代表耶稣基督的复活。为 了把蛋染成红和金色，要先把它放在布满红或黄色洋皮的水煲至沸 腾，若想染成其它颜色，便要把蛋浸在香草汁液中。在其它地方， 有人用彩笔在蛋上画上图案，也有人用金色的叶子把它包裹好。到 今天，我们有糖果复活蛋，无论是什么传统习俗，蛋是用来提醒我 们，耶稣基督的复活赐予我们新生。 羔羊 羔羊是复活节的记号因为基督徒视耶稣为“神的羔羊”，耶稣被神差 遣作世人犯罪的牺牲品，同时，耶稣被视为‘好牧人’，看顾的羊（人 ）。在犹太人的逾越节（类似中国人的春节），羔羊有着重大的意 思：