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《物流学》教案（杨立军07-08（2）市场营销05） 河北科技师范学院教案 编号 ：1 2007-2008学年度 第2学期 系（部）工商管理 教研室 物流 任课教师 杨立军 课程名称 《物流学》 授课章节：第一章 物流学概念与内涵 授课班级 市营051、052 授课日期 2、25 课 题 物流学概念、物流分类或形式 时 数 2 教学目及 要 求 了解物流学科的发展、物流学的概念、研究的对象、内容、任务； 教学重点 现代物流学观念 难 点 物流是市场的延伸和物流现代化观念。 教学方法及教具 举例、讲授、自学、讨论。 课堂设计（教学内容、过程、方法图表等） 时间分配 物流的概念 一、国外物流概念的 形成和发展 二、本书对物流的概念的界定 三、物流与营销的关系 四、现代物流观念 （一）物流是市场的延伸 （二）物流是服务的观念 （三）物流价值与利润观念 10分钟 5分钟 10分钟 65分钟 （四）物流系统化观念 （五）物流现代化观念 1、全球化观念 2、物流一体化观念 3、精益物流观念 4、以顾客为第一观念 5、无库存观念 6、物流信息化观念 7、绿色物流观念 五、物流概念的未来（自学） 提问和布置作业： 10分钟 作 业 及 参 考 文 献 1、P 31：1、 2、现代物流观念？ 3、什么是物流现代化观念？物流服务社会化、精益化和系统化？ 4、你认为物流与市场营销有何关系？ 5、请同学搜集海尔物流的案例 课 后 小 结 教研室主任（签字） 河北科技师范学院教案 编号 ：2 2007~2008学年度 第2学期 系（部）工商管理 教研室 物流 任课教师 杨立军 课程名称 《物流学》 授课章节：第一章 物流学概念与内涵 授课班级 市营051、052 授课日期 2、27 课 题 流通、物流、商流的关系与区别；商流与物流分离的含义、方式。 时 数 2 教学目的及 要求 了解流通、物流、商流的关系与区别以及商流与物流分离的含义、方式。加深对物流的理解与认识。 教学重点 商流与物流分离的含义、方式 难 点 商流与物流分离的含义 教学方法及 教 具 讲授、自学 课堂设计（教学内容、过程、方法图表等） 时间分配 第二节：物流与商流 流通过程中三流地位的转变（略） 商流的概念 商流与物流的关系 物流与商流的统一 物流与商流的分离 四、物流与商流分离的表现形式 10分钟 60分钟 结算程序引起 购销方式引起 期货市场引起 电子商务引起 物流与商流分离原因： （1）各自的规律和渠道 （2）相对独立性 （3）社会化大生产分工的产物 第三节 物流活动的构成 包装、装卸、储存、运输、流通、加工配送等 第四节 物流的性质和作用（自学） 物流的性质 物流的作用 物流在国名经济中的地位和作用 第五节 中国物流现代化进程（自学） 20分钟 10分钟 作 业 及 参考文献 1、什么是商流？为什么会产生物流与商流分离？ 2、物流与商流分离的形式1. 3、谈谈你对物流与商流分离对营销的关系。 4、物流的性质与作用？ 课后小结 教研室主任（签字）： 河北科技师范学院教案 编号 ：3 2007~2008学年度 第2学期 系（部）工商管理 教研室 物流 任课教师 杨立军 课程名称 《物流学》 授课章节： 第二章 物流管理 授课班级 市营051、052 授课日期 3、3 课 题 物流管理概念、目标、内容基本特征和关键环节 时 数 2 教学目的及 要求 了解物流管理什么、如何管理等 教学重点 物流管理概念、目标 难 点 物流管理的关键环节 教学方法及 教 具 讲授 课堂设计（教学内容、过程、方法图表等） 时间分配 物流管理概述 一、物流管理发展史 二、物流管理内容 （一）物流活动诸要素的管理内容 （二）对物流系统诸要素的管理 （三）对物流活动中具体职能的管理 三、物流管理原则 60分钟 物流管理总原则 物流管理目标 快速反应 最小变异 最低库存 物流质量 产品不同周期的不同管理目标 第二节 物流管理的三个阶段（略） 第三节 物流管理组织 一、物流管理组织分类 （一）根据所处的领域不同分 （二）根据在物流管理中的任务不同分 （三）按照组织的设置与职权分 二、物流企业 40分钟 作 业 及 参考