人教版小学数学六年级下册《整理和复习-数与代数》课件.ppt

把下表中的钱物按3：2分给两所学校。 可以先算出…… 也可以先算出…… 填表后，在交流分法 公共汽车平均每小时行40千米，在每个车站停留2分钟。同学们从迎宾公园到前进站大约需要多少时间？ 比例尺：1：100000 迎宾公园 前进站 竹林站 永宁站 百货站 杠杆问题 M1/M2=b/a，若M1=20克，  a=20厘米，b=40厘米，M2=? M1 M2 a b (四)代数与方程 用字母表示数 用字母表示数的意义和作用 用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何形体的计算公式 用字母表示数写法上的注意点 将数值代入式子求值 方程和方程的解 解方程 简易方程 列方程解应用题的一般步骤 方程解应用题 列方程解应用题 1.新课标的整体要求: (1)在具体情景中会用字母表示数。 (2)会用方程表示简单情境中的等量关系。 (3)理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程（如3X+2=5，2X-X=3）。 (4)培养学生的数感、符号感等数学观念。 2.内容提要 （一）用字母表示数 1．用字母表示数的意义和作用。 用字母表示数可以把数量关系简明地表达出来，同时也可以表示运算的结果。此部分内容可以用游戏的形式轻松的感知与回顾。 例 多变的字母 任意写出一个字母并提问：如果这个字母表示我们的年龄，你 认为它