《驿路梨花》 教学PPT课件【部编新人教版七年级语文下册（统编教材）】.pptxVIP

驿路梨花; 1929年生，江西萍乡人。1949年夏参加中国人民解放军，1950年春随军进入云南。三十年来，他一直生活在云南边寨，熟悉当地少数民族的生活，写了许多反映边疆生活的作品。;【代表作】 长篇小说《鹿衔草》《断肠草》； 短篇小说集《绿色的网》《红指甲》； 散文集《泸沽湖水色》《九月衣裳》； 长篇纪实文学《滇缅铁路祭》《挥戈落日》； 长篇传记文学《秦基伟将军》等。; 哈尼族：东南亚称阿卡族，民族语言为哈尼语，属汉藏语系藏缅语族彝语支，现代哈尼族使用新创制的以拉丁字母为基础的拼音文字。主要分布于中国云南元江和澜沧江之间，聚居于红河、江城、墨江及新平、镇沅等县，和泰国、缅甸、老挝、越南的北部山区。;【简陋】形容简单而鄙陋。;文章的核心事物是什么？写了哪些人物？;依据“我们”的见闻，给文章划分层次。;第三部分：（13-27）瑶族???人述说小屋主人名叫“梨花”。; 文章开头两段描写了什么内容？有什么作用？; 作者是怎样描写小屋的？你对草屋“主人”产生了怎样的印象呢？;印象： 我们可以想见小屋主人一颗赤诚的心，火一般的热情，细心体贴人。 这些描写都表明草屋的主人是那么热心，想得那么细致周到，应有尽有，让过路人 “对小茅屋的主人有说不尽的感激”。; 文章描写“我们”在小茅屋吃饭休息的情形有什么作用？; 课文中的这些人为小茅屋作了些什么？他们为什么要这样做？快速阅读课文，填写下面表格。;人物;人物;说说到底谁是小茅屋的主人？为什么？;找出课文描写梨花的语句并分析作用。;（2）“这天夜里，我睡得十分香甜……哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”;（3）“我望着这群充满朝气……不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开。’”; 课文为什么用“驿路梨花”作标题？并引用陆游的诗句结尾？; 结尾：“驿路梨花处处开”，作者在这里以花喻人，喻示雷锋精神就像洁白的梨花，在祖国大地处处开放，照应题目和开头，深刻地揭示了主题。;1.悬念：;2.结构巧妙。; 小说通过记述云南哀牢山树林中一个小茅屋的建造、不断被人照料的故事，生动地表现了雷锋精神在少数民族地区生根开花、不断传递的动人情景，歌颂了人民群众助人为乐的高尚品德。;再 见