公开课情态动词教案.docxVIP

  • 22
  • 0
  • 约4.17千字
  • 约 4页
  • 2020-08-19 发布于境外
  • 举报
情态动词教学目标情态动词的用法教学内容常见情态动词用法概念表示人的情绪与态度常见的情态动词表示建议时语气最强最弱表示推测注意与表示推测时的区别断定他已到家不十分肯定比较直率比较含蓄断定他已到家不十分肯定比较直率比较含蓄过去分词表示过去应做某事而实际未做如这时和可以互相换用的含义较多用法较活现介绍三种其特殊用法请看下面的句子我倒是认为最好再试一试依我看你是搞错了我倒是劝你别这样做这是我本来想问你的从以上例句可以看出情态动词用于第一人称时可以表示说话人的一种谦逊客气委婉的语气此外结构表示说话人对某事

情态动词 教学目标:情态动词的用法 教学内容:常见情态动词用法 概念表示人的情绪与态度 常见的情态动词 Had better, should, ought to 表示建议时had batter语气最强,ought to最弱 表示推测。注意与 must表示推测时的区别: (断定他已到家)(不十分肯定)(比较直率)(比较含蓄) (断定他已到家) (不十分肯定) (比较直率) (比较含蓄) He ought to be home by now. This is where the oil must be. This is where the oil ought to be. “ ought to

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档