2020年-2021年人教版数学八年级上册第2课时 用分式方程解决实际问题.pdfVIP

2020 年最新 第 2 课时 用分式方程解决实际问题 【知识与技能】 能构建分式方程解决实际应用问题. 【过程与方法】 经历“实际问题——构建分式方程模型——解决实际应用问题”的过程， 进一步体会数学建模思想，培养学生的数学应用意识，发展学生分析问题、解 决问题的能力. 【情感态度】 在构建分式方程解决实际问题的过程中，体验数学的应用价值，提高数学 学习兴趣. 【教学重点】 构建分式方程解决实际应用问题. 【教学难点】 依据实际问题构建分式方程模型. 一、情境导入，初步认识 问题解分式方程的一般步骤是怎样的？为什么解分式方程过程中一定要检 验？ 【教学说明】让学生回顾分式方程的解法，为利用分式方程的实际应用问 题作好准备.教师再解释分式方程必须检验的原因，加深印象. 教师讲课前，先让学生完成“自主预习”. 二、典例精析，掌握新知 例 1 两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独施工 1 个月完