三、出示图谱,根据图谱有节奏的敲击餐具
认识图谱并学习有节奏的敲击餐具。
活动反思
通过《餐具交响乐》这一节打击乐活动课,让我深刻地体现到我班孩子的艺术性和创造性。我开始把活动的重点目标设定为幼儿根据图谱有节奏的敲击餐具。我课后发现大部分幼儿都能按老师的要求有节奏的敲击餐具,幼儿对敲击餐具的兴趣也很浓厚,但个别幼儿因为在节奏上重复掉拍子的现象,而导致他在看图谱敲击时比别人慢,所以在图谱的设计上,我需要进一步的改善。整个活动难点之处是通过三个幼儿同伴间的协作配合,完整合奏歌曲。在我分配任务时,幼儿有时会不够清晰,个别幼儿会忘记自己的任务,但在老师的提醒下,幼儿都能根据老师分配的任务合奏成功,个别幼儿还会发明自己的演奏方式。如果按他们的想法再来演奏,课堂气氛会更活跃,师幼配合会更默契。
三、出示图谱,根据图谱有节奏的敲击餐具
认识图谱并学习有节奏的敲击餐具。
一
五
六
一
三
十
活动过程
点击添加标题
四、播放歌曲,进行合作演奏
全部幼儿尝试跟音乐有节奏的敲击餐具,合奏歌曲。
说课内容 一、设计意图 二、活动目标 三、活动准备 四、活动过程 点击添加标题 五、活动反思 三、出示图谱,根据图谱有节奏的敲击餐具
认识图谱并学习有节奏的敲击餐具。
活动反思
通过《餐具交响乐》这一节打击乐活动课,让我深
原创力文档

文档评论(0)