一次函数集体备课记录 杨小明.docVIP

研修活动纪实表 日 期 2014.6.9 负 责 人 寇强 活动主题 《一次函数》集体备课 活动地点 会议室 研修形式 集体研讨 主 讲 人 杨小明 参加人数 数学组全体教师 培训学时 3 研修内容 《一次函数》集体备课 杨小明陈述教学设想： 教学目标 1.知识与技能? （1）理解一次函数和正比例函数的概念 ，以及它们之间的关系；? （2）能根据所给条件写出简单的一次函数表达式 .? 2.过程与方法? （1）经历一般规律的探索过程，发展学 生的抽象思维能力；? （2）通过由已知信息写一次函数表达式 的过程，发展学生的数学应用能力.? 3.情感态度价值观? （1）通过函数与变量之间的关系的联系，一次函数与一元一次方程的联系，发展学生的数学思维.?教学重点 （1）一次函数、正比例函数的概念及关系.? （2）会根据已知信息写出一次函数的表达式.?教学难点 （1）根据实际情景写出一次函数的表达式；? （2）应用一次函数知识解决实际问题.?席成：如何在课堂上让学生更充分地占有学习时间，让学生得到更规范有效的训练，达到教学目标，这非常重要。因此在导语设计、若干问题设置要有一定的趣味性，激发学生自主学习的积极性 寇强：一次函数非常重要，是对函数的进一步认识与提升，进一步发展学生的抽象思维能力，本