《安德的游戏》读书笔记(精选多篇).pdfVIP

《安德的游戏》读书笔记 ( 精选多篇 ) 第一篇：安德的游戏读书心得《安德的游戏》读书心得 《安德的游戏》算是我接触的 第一部科幻小说，刚刚拿到这本书的时候心里挺郁闷的— —它应该不是我喜好的范例。 一天下午，手头的事情处理完之后拿起来岁遍翻了一下， 竟然发现自己被他吸引了，被主人公安德的命运吸引了——这 个生来就背负着任务的家伙，将会经历些什么？？ “多余的孩子”从出生他的运气就已经被注定，这是一个 计划还是一个阴谋？？只是在我看来无论是计划还是阴谋这对 于一个鲜活的生命个体来讲在一定程度上都是一种悲剧吧。从 命中注定性情“残暴”的哥哥彼得，到在班级里被别人排斥的 “监视器”，安德扎起最初更多的是怜悯，怜悯他的遭遇，同 情他不能像其他的孩子那样有一个高枕而卧的童年，这一切都 源于他身上被赋予的那份高贵的任务，而这，在某些方面有引 起了我强烈的共鸣——我们从下高兴受苦的学习，在书本与试 卷中埋没的那一个个原本天真烂漫的日期日落、花开花落。 无论在家庭、学校照旧在后期的军校，安德注定是一个孤 独行走孤单战斗的人，他的周围没有任何能够寻求救济的人， 即使有，也会变得没有。安德只能不断的使本身变得强盛，不 断的成长不断的适应他四周不停变革的情况，而这正合格拉夫 上校的心意，毕竟这在他看来是最能将安德培养成一个符合国 际舰队需要的天才的最好途径。 当格拉夫上校来接年仅 6 岁的安德去国际舰队学校报到的 时间，安德的一句“我不想去，但我会去的”戳到了我的泪点， 在旁边写下“ for what? ”是的，一个 6 岁的孩子，一个本该在妈妈怀里哭 泣的孩子，说看这样一句话？安德为什么要求？为了那个无比 遥远甚至荒唐的使命还是因为他别无选择？？我偏向于后一个 答案，对这个不公正的实际悔恨无比。 被看重 vs 被孤立 安德离开了那个虽不温暖但仍有挂念的家，来到了这个毫 无温暖充满未知的训练学校——这个使命与苦难同时开始的地 方。我可以深深的感受到安德的恐惊与无助，而这一切都在促 使安德越发的审慎，更多的思索更快的发展。 战斗学校不断的将安德放在极限的情况当中，逼着他自己 不停的发展与前进。不管是把他提拔到火蜥蜴战队照旧调换到 野鼠战队，安德总是被适得其反着，而安德也在努力的寄去着 更多的能量，不断地适应新的情况并发展着，这个天才成长的 门路注定与众不同。 书还没看完，不知道最后安德的运气到底怎样，应该是按 照格拉夫上校的心意成了杰出的军事天才，打败了虫人完成了 巨大的任务，而这一切的辛酸与内心的苦只有他本身才华领会 了吧。 想了一下人生，你可以自由自在的根据本身的心意而活， 自然的成长；也可以为着某个使命经历各样的苦难终极取得真 经，不同的人会有差别的选择，到底怎样的人生才是完美的？ 不同的人有差别的答案吧。 想了一下走出校园踏入社会的我们，这个不完美却真实的 社会会给我们准备怎样的挑战？面对这一切与我们最初“梦想” 相差云云之大的实际，我们又该以怎样的心态去面对？ 向安德一样，坚毅、勇敢、忍耐积极去面对人生的各样风 浪还是怨天尤人每天为着这个世界的不完美而苦恼？ 加油吧，少年！如果你的身上背负着某种使命就积极大胆 的抗起他，最起码也不辜负了那任务。生命中有很多的苦难， 但总不能因这这些磨难而停止了生存的脚步！借用六小龄童一 句话：苦练 72 变，笑对 81 难！与君共勉。 第二篇：安德的游戏昨晚看了电影《安德的游戏》，电影 中的情节确实很让人震撼。但让我感触最深的还是安德与虫族 的交换。当地球上的指挥官等都在想着要打败虫族的时间，只 有安德却以这样胜利的方法为羞耻。 看完影戏后，久久不能平静。由电影，我想到了我们的教 诲。做为一名年轻的班主任，对于班里的“刺头儿”们，我又 何尝不是抱着要“打败”他们的目的呢？也总有人在报告我， 要让他们怕你。要让他们不敢欺凌你。 班里有个如许的孩子，上课爱语言，路队爱语言，爱和别 人打闹。但是当你把他叫起来之后，他永远说的是“ xxx 也说 话了，你怎么不说他？”如今想起来，他的反抗，他的坏脾气， 其实都源自于他所认为的不公正报酬而已。他急着高声辩解， 实