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《爱心圆》读书笔记 ( 精选多篇 ) 第一篇：《每天献一点爱心》读书笔记《每天献一点爱心》 读书笔记 今天，读了《每天献一点爱心》这篇文章，让我明白了一 个深刻的原理。从前，有三个小姑娘一同出去嬉戏，返来的路 上，遇见了一位老婆婆，她的表情发青，还跌倒在地，于是大 家便把她扶持到了本身的家中，举行了仔细的照顾。 一段时间后，老婆婆的病终于好了。临别之时，她拿出了 三朵桃花，分别送给小姑娘们每人一朵，并且说道：“好孩子， 这是为了报答你们的礼品，它可以满足你们每个人的心愿，想 要什么都可以对着它说 ! ” 于是，爱打扮的小姑娘就说：“我希望有一套最美的群 子! ”刚说完，她身上果然多了一件流光溢彩、美艳绝伦的裙 子，看着镜中美丽的本身，这个姑娘高兴坏了 ?? 转眼 20 年过去了，当年的老婆婆也快 90 岁了，忽然想起 了那些救助过本身的那三位小姑娘，于是她决定去拜望她们。 他先是找到了爱梳妆的小姑娘，这时，爱梳妆的她，只穿着一 套平凡的衣服。然后，她又找到了爱美丽的小姑娘，只见她的 脸上早已充满了皱纹。最后，老婆婆找到了 第三个密斯，只见她脸上挂着幸福的微笑，高兴地说： “这些年，我用整个心灵去爱每一个人，去救济每一个人。爱， 就像一颗神奇的种子，已经在全部朋侪的内心挣扎，而我也觉 得非常快乐 ! ”老婆婆开心极了：“孩子，只有你才懂得美的 真谛啊 ! ”说完这句话，老婆婆刹时变了一个样，原来，那个 老婆婆就是美神维纳斯的化身。 通过这篇文章，我们明确了，真正的美并不在于漂亮的衣 服、迷人的外表，而是在于人的心田。由于救济别人，也便是 救济了本身，只有支付爱心，才会劳绩爱。 第二篇：读书笔记爱心永恒爱心永恒 ——读《教海漫记》有感 于永正老师的《教海漫记》在我的书架上已经躺了 4 年之 久了，是我 2020 年去上海听课时买的，读过的时间也久了。 这次要写读后感，又重新翻了一遍，使我感动不已。 《教海漫记》全书分四部分：教育篇、教学篇、修养篇及 其它篇。 这本书没有高妙的理论，玄妙的新名词，全部是于老师用 一个个小故事，讲叙了他对教诲，对人生的感悟，处处折射出 理性的灿烂和品德的魅力。一篇篇读来，似一杯茗茶在手，清 谈高雅，给人以气若神闲之感觉；一次次重读，又会有新的感 觉在心头。于老师崇敬思索，“人是在思索中成熟的，教学也 是在思考中日臻完善的”，赐与我很大的开导。我时常在思索， 于永正老师成功的秘诀在哪里？爱心永恒！这是我在读完《教 海漫记》后蓦然闪现在脑海中的 4 个大字。 于老师相识儿童，理解儿童，信任儿童。他常常换位思考： 假如我是一个六七岁的孩子。他和孩子同唱、同跳、同乐、同 悲。他能敏锐地发明孩子的闪光点，懂得用最美的语言去鼓励 孩子。在《目中有人》这个小故事里，于老师报告我们，在上 课前，他会用眼光扫视一遍全班学生，对个体头脑不会合，大 概任意发言的人，他会立刻做出反响，但不会直接品评，往往 是以表扬同桌来到达告诫他的目标。 于老师说这是“敲山震虎”。好一个，敲山震虎哦，教诲 的艺术就在这里。作为老师，就应该像于老师一样，做到目中 有人，要公正，要像爱自己的孩子一样包涵他们。 于老师明白宽容。他在《忍耐宽容》一文中说到：花朵是 色彩斑斓的，学生是五彩缤纷的。有一年，他接了一个 5 年级 的班，前任班主任就报告他，这个班“不好教”。公然不出所 料， 第一天上课，就有学生搞怪，于老师没有大发雷霆，而是 送给学生一个坦诚的微笑，化解了危急。在他的引导下，班级 逐步走上轨道，与曩昔大不相同。于老师牢记赞可夫的话： “教师这门职业要求于一个人的工具许多，此中一条要求自制。 在你叫唤曩昔，先忍耐几秒钟，想一下：你是教师。这样会帮 助你压抑一下其时就要发作的性情，转而心平气和地跟你的学 生发言。”是呀，我也要牢记于老师的话：“发脾气很容易， 忍耐却很难。虽然，只必要几秒钟。”像于老师一样，