年度考核实施方案[共6页].docVIP

2015 年年终绩效考核实施办法（试行） 第一章 总则 一、考核目的 1 、根本目的： 为正确评价与总结员工 2015 年度的绩效， 更好地激励与挖掘员工的潜能， 强化员工的责任与竞争意识， 提高组织整体效能， 推动员工与学院共同发展， 特制订本办法。 2 、直接目的：考核结果将作为工资调整、奖金分配、职务升降、岗位调动和员工培训的 参考。 二、考核范围 2015 年 12 月 31 日前已正式通过试用期考核的在职员工。 三、考核原则 1 、以提高员工绩效为导向； 2 、定性与定量考核相结合； 3 、公平、公正； 4 、多角度 考核。 四、考核组织和责任 1 、办公室 （1）负责考核办法的制定、通知和组织实施； （2）负责向学院领导汇报考核情况并提供分析报告供其参考； （3）负责对员工有关考 核问题的投拆，进行调查处理。 2 、各部门 （1）各评估人和被考核者应按时、如实提供考核数值； （2）直接领导对考核结果的完整、 公正、 合理性负责； 间接领导对考核结果负有监督责 任。 第二章 员工的考核 一、考核方法 1 、考核内容 年度工作业绩、 工作能力、 工作态度及学习成长， 各项考核要素详见附表一： 《员工综合 考核表》（员工级）。 2 、评分标准 根据不同项目分值也不同，打分分差为 1 分。详见附件二： 《指标的评分标准》 二、考 核程序 三、考核结果处理 按照下表，绩效工资从 2016 年元月开始做相应调整 , 年终奖比例按照 四、绩效投诉与处理 如员工对个人绩效结果持异议。可向办公室主任提出绩效复议的要求。办公室主任需在 保护员工隐私权的前提下对员工绩效进行复 议，并于 2 个工作日内与员工沟通并作书面回复。 第三章 附则 一、保密管理 1 、全部考核结果只对部门主任、 办公室主任及学院领导公开。 2 、员工考核成绩除通知 被考核者本人外， 只告知其部门主任。 3 、考核结果及所有考核文档全部由人力资部存盘。 4 、 任何人不得随意评论考核结果， 并将其告诉无关人员 二、本办法的解释权归学院办公室。 三、 附件 附件 1 员工综合考核表 姓名: 职位: 部门: 年 月 日 附件 2 指标的评分标准表篇二： 2014 年度考核方案 东落堡小学 2013 年度教师考核方案 为认真贯彻执行教育局（ 2014）30 号文件精神，，正确评价全校教职工的德才表现和工 作实绩，督促教职工提高业务素质，认真履行岗位职责，为其调整岗位、工资以及聘任、奖 励、培训等提供依据，根据中心《关于做好 2013 年度考核工作的实施办法》的精神，结合我 校实际情况，特制定本方案。 一、考核的原则 （一）客观公正、民主公开、注重实绩的原则。 （二）领导考核与群众评议相结合、定性与定量相结合、平时考核与定期考核相结合的 原则。 （三）考真考实、简便易行的原则。 二、考核的范围 全校在编在岗的教职工。 三、考核内容和标准 1 、教职工的年度考核内容包括：德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。 德：是指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现，对师德考核不 合格的实行一票否决制。 能：是指履行职责的业务素质和工作能力。 勤：是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。 绩：是指工作数量、质量、效率和所取得的成绩。 廉：是指廉洁自律方面的表现。 2 、考核标准以本校教职工的岗位职责和年度目标工作任务完成情况为基本依据。 “教师任职情况的考核”根据考核评价的分值确定优秀比例和名次顺序， 被确定为年度考核优秀等次人员应在“教职工职业道德情况考核”优秀人员内产生，并 控制在乡中心下达指标额度之内。 3 、年度考核等次分为“优秀、合格、基本合格、不合格”四个等次，各等次的基本标准 执行上级文件精神。 四、考核程序及办法： 1 、成立考核领导小组，制定考核工作实施方案。 （2014 年 3 月 4 日）： 2 、召开全体教师会议，公布考核实施方案，被考核人员进行个人总结，填写《事业单位 工作人员年度考核登记表》进行民主测评。 3 、考核小组审核打分（ 3 月 5 日）：考核工作小组根据民主测评结合被考核人的表现讨 论确定考核等次。 4 、优秀考核名单公示征询意见（ 3 月 5-6 日）：由考核领导小组评议确定年度考核优秀 的人员名单，在学校张榜公示征询意见。 7 、考核结果通知被考核人确认签字（ 3 月 6 日）：被考核人需在《年度考核登记表》上 签名。 8 、考核结果汇总材料上报乡教育中心（ 3 月 6 日）：包括 2013 年度考核小组领导成员名 单、年度考核工作方案， 2013 年度考核登记表。相关材料进行整理存档，考核工作结束。 附： 东落堡小学教师年度考核领导小组 组长：王 峰 成员：卢秀玲 陈桂霞 肖金香 东落堡小学 2014 年 3