2020年-2021年人教版数学八年级上册第1课时 等边三角形的性质与判定.pdfVIP

2020 年最新 13.3.2 等边三角形 第 1 课时 等边三角形的性质与判定 一、新课导入 1.导入课题： 在等腰三角形中，如果底边等于腰长，那么这个等腰三角形又 叫什么三角形呢？ 2.学习目标： (1)知道等边三角形的定义，等边三角形与等腰三角形的关系. (2)能叙述等边三角形的性质. (3)熟练地运用等边三角形的性质解决问题. 3.学习重、难点： 重点：等边三角形的性质和判定方法. 难点：等边三角形的判定的证明. 二、分层学习 1. 自学指导： (1) 自学内容：探究等边三角形的性质. (2) 自学时间：5 分钟. (3) 自学方法：注意观察、猜想、证明及归纳总结. (4)探究提纲： ①如图，在△ABC 中，如果AB=AC ，那么它是等腰三角形， 如果 AB=AC=BC ，那么这个三角形是等边三角形.