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- 2020-08-19 发布于海南
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2020 年最新
数学活动
——构建一元一次方程模型解决实际问题
一、新课导入
1.活动导入:
本节课通过以下两个数学活动,学会关注实际生活中隐含的数学问
题,并经历建立一元一次方程模型解决问题的过程,提高分析问
题、解决问题的能力,增强应用数学的意识.
2.三维目标:
(1)知识与技能
确定等量关系,构建一元一次方程模型解决实际问题.
(2 )过程与方法
经历建立一元一次方程模型并应用它解决实际问题的过程,提高分
析问题和解决问题的能力.
(3 )情感态度
通过动手实验与动脑分析相结合发现规律,增强创新精神和应用数
学的意识.
3.活动重、难点:
分析问题中的数量关系建立一元一次方程模型.
4.活动材料:
一根质地均匀的木杆,一段细绳,一些质量相等的砝码、刻度尺.
二、活动过程
活动 1 探究增长率问题
1.活动指导:
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