三科教材培训心得体会.pdfVIP

. 纳雍县 2017 年义务教育阶段“三科教材”培训会心得体会 为深入贯彻教育部关于义务教育部编课标教材培训工作， 7 月 28 至 29 日，我们全县部 分小学语文教师一起参加了《纳雍县 2017 年义务教育阶段 “三科教材”培训会》 ，这次培训 对我们小学语文老师来说非常重要， 我们聆听了老师分析教材编排目标及安排意图， 使我对 教材有了更深的了解。也使我进一步了解教学中应注意的问题，现将学习的心得小结如下： 大会开始由张绍模主住讲话， 他对这次培训作了具体的业务要求和纪律要求。 接着是龙 坤主任讲话，他指出小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和合理应用祖国的的文字， 使小学生具有初步听、读、说、写的能力。可见在培养语文能力应在听、说、读、写四方面 下功夫。 接下来观看了教育部副部长朱之文先生关于三科培训的视频讲话。 最后由黎律老师 给我们讲解了新教材的编排特色和意图，新教材的主要特色等知识。 通过黎律老师给我们讲解全册识字教学的教学理念，倡导“自主、合作、探究”写字指 导要简捷高效， 学习汉字基本笔顺规则， 创设游戏情境， 来突出语文学习的趣味性。以及拼 音教学要以趣为先，以读为主。激发学习拼音的兴趣以，字母的学习，要结合游戏和活动， 激发学生的想象力，自编顺口溜、手指操、儿歌等强化识记，将生活和已学拼音进行对接， 丰富学生反复练习， 以及教学时可以采用多种形式朗读等方法让我们对新教材充满期待。 孩 子是国家之栋梁，是祖国的花朵，是未来的希望。 教育小学生如何学好语文，怎样更好的读 好书， 是我们作为一个小学教师义不容辞的责任。 书是人类进步的阶梯， 只有读好书才能获 得更多的知识。 读书是一个吸收知识、增长见识、 开阔视野的过程，然后这还不是小学语文 教学的真正目的， 而是达到目的的手段和前提。 小学语文教学的目的是培养小学生基本的应 用祖国文字的能力。阅读是达到目标的有效途径和方法，也是能正确应用祖国文字的前提。 总之，培训老师从此次部编教材的背景谈起， 主要为教师介绍部编教材特色和教学实施建议， 既有国际视野、国家远景的关注，也有精准定位、精细操作的解读 ;既周密严谨又深入浅出。 另外，会议还引入典型教学案例， 使问题化难为易、 通俗易懂， 与会教师纷纷表示受益匪浅。 语文课本来就是一门综合性和实践性都特别强的课程， 注重说和表达的运用， 语文实践 在语文学习中形成， 同时也促进了语文的学习，在学习中学会生活，在生活中学习语文，让 语文学习更生活化，使语文的学习绽放五彩斑斓的光芒。 .