2019-2020学年第二学期小学德育工作计划-德育工作计划_0.pdfVIP

2019-2020 学年第二学期小学德育工作计划 - 德育工作计划 一、指导思想： 新的学期里， 我校德育工作将紧紧围绕 《吴忠市基础教育学校综 合管理质量工程实施方案》 ，积极开展“质量管理提高年”主题活动， 提升敬业精神，提升工作能力。深化“十大”校园创建活动，提高效 益。继续落实《公民道德建设实施纲要》的重要内容，结合《中学生 守则》和《中学生日常行为规范》的学习，强化校园各项常规制度， 狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、 做精，增强德育的实效性和针对性， 为全面提高我校德育工作的水平 而努力奋斗。 二、工作思路 1 、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队 伍。 2 、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施 素质教育。 3 、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，培养学生良好的 行为习惯，促进优良校风的形成。 4 、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正 义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。 5 、开展一系列活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动， 社会实践活动等。 6 、营造一个环境：加强班级、校园文化建设，优化育人环境。 7 、树立一批典型：评选表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班 队干部和优秀学生。 8 、达到一个目的：创建吴忠市示范性平安和谐校园。 三、工作措施 （一）在活力型校园打造上做文章 1 、加强德育队伍建设。一是发挥班主任在学校德育工作的中坚 力量，提升班主任队伍战斗力。坚持和完善《班主任考核方案》 ，以 此为指导，规范班主任工作，激励班主任好中创优。在加强理论学习 的基础上，通过各种途径学习先进的经验。通过班主任例会、教育沙 龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工 作中的得与失， 使班主任常规管理水平不断提高。 二是树立人人都是 德育工作者的意识，调动全校其他科任教师加强学生的一日常规教 育。发挥值周领导和值周教师的作用，狠抓学生的课间文明礼仪。做 到行为习惯“抓反复， 反复抓”， 班主任和跟班教师要认真上好每周 两节晨会课和每周一节班队会课， 保证专课专用， 发挥出应有的育人 功能。三是要充分发挥学生干部的作用， 使学生充分展示自己的聪明 才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促进 良好班风和校风的形成。本学期将在开学初举办班队干部培训讲座， 帮助班队干部提高工作能力和管理水平。 本学期将调动各班班队干部 的积极性，将他们合理的分成几个检查小组， 佩戴“红领巾监督员” 标志，配合少先大队部，对各班学生的一日常规进行监督检查，并及 时通过“红领巾监督台”进行公布。 本学期， 将在六月底举办利通一 小班主任工作论坛比赛。 四是建立健全家长委员会， 实施举办家庭教 育讲座，家长学校培训，召开家长会等形式，提高家庭教育水平，密 切家校合作，达到共同育人的目的。 2 、加强学生的自我教育与管理。本学期各班组织指导学生以学 习小组为单位，开展“自定阶段小目标、自我监督、自我评价、自我 改进和调整”的自主教育活动。自定小目标：利用班队会时间，教师 在激发学生动机的前提下， 由学习小组组长组织本小组的学生针对本 小组学生在遵守纪律、文明礼貌、学习态度、关心集体、团结友爱、 参加活动等方面在阶段内一项或几项努力目标。小组制定出目标之 后，在全班交流， 教师组织指导学生对各小组制定出的目标进行“目 标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够达到”的评议，指 导“不太切合实际”的小组进行修改。 然后，各小组实施并作出小组 记录。各小组开展活动，小组内进行互相检查监督，小组长根据本小 组学生的表现， 及时组织进行小组的过