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- 2020-08-19 发布于海南
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2020 年最新
《认识时间》说课稿
我今天说的课是人教 2013 最新版义务教育教科书小学数学二年
级第三册《认识时间》我将从以下这几方面来说明这节课:
一、说教材
二、说教学流程
三、说教法学法
四、说板书设计
一、说教材
1、教材地位及作用:
本节课是在一年级上册认识整时和一年级下册认识半时的基础
上,让学生进一步认识几时几分,同时为三年级学习秒的认识及相
关计算打下基础。与一年级上册和下册的内容联系起来看,教材对
时间的认识是按照从特殊到一般、从简单到复杂的顺序编排的,这
样编排既符合儿童的认知规律,也符合平时人们看表读时间的经验
与习惯。
3、学情分析
“时间”对于二年级学生来说并不陌生,学生已经学习了关于
时间的一些知识(整时,半时),每个家庭中一般也都有挂钟或钟
表,何况二年级的学生天天要按时起床、吃饭、上学、放学、看动
画片、睡觉,这样就使学生已经感知了 “时间”这一抽象概念的存
在。但是不同的学生对认识时间的情况也是各不一样的,因此,我
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