部编五年级下册语文 第四单元习作他了.pptVIP

游戏导入 人表演,其他人以“他 的形式猜出表情。  读一读,想一想,作者是怎么把他当时的样子写具体的? 他的眼睛闪着奇异的光芒,面孔国为激动/神态 描写 而涨得通红,嘴里不停地说:“太美了!真是 太美了!”他根本没听见周围喧闹的声音,整、 语言 个世界对他来说好像都消失了。一个小时过去描写 了,两个小时过去了,他痴痴地站在那里 动不动地凝望着这座雕像 动作 描写  我们可以从多个角度写一个人当时的样子。 (1)他的面部表情是怎样的?眼神与平 时一样吗? (2)他有哪些不寻常的举动? (3)他说了哪些话?说话时的语气是怎 样的? (4)周围的人有什么反应?  读一读,想一想,你从哪里体会出了人物得意? 动作 话音刚落,他就把外套一脱,大摇大摆地描写 走到空地上,一口气翻了十个跟头,稳稳地站 在了地上。然后,他漫不经心地拍拍手,得意语言 扬扬地说:“还有谁想来比试一下?”大家都描写 目瞪口果地看着他 周围 人的 反应  第四单完 他了