词语理解和运用一.ppt

词语的理解与运用 江南中学初三语文组 2019/4/12  【导学目标】 1.了解词有本义、引申义和比喻义; 2.能辨析常用词语(含成语)的意 义、感情色彩和语体色彩。 【学习重点及难点 词语的引申义和比喻义及表达效果 2019/4/12  、考点要求 词语的理解与运用主要考查: 1、近义词 2、关联词; 3、成语的运用 考查形式上以选择题为主; 2019/4/12  、词语辨析方法 项目简释 举例 了解词义词有本义、引申义和比喻铁钢铁工业本 义 铁腕(引申义) 钢铁意志(比喻义) 成语长期沿用,比较固定的短花好月圆 语 把握词有褒义、贬义和中性之决斯冷 果断(褒义)、武断 感情色彩分,根据需要,有时褒义久程美酸数为 可用作贬义,有时贬义可 很狡猾。这小孩可狡猾 用作褒义 了 把握书面语多用于书写和阅读头颅一脑袋 语体色彩文章,较正式、严谨。口氧化一生锈 语多用于非正式场合或日思考一想想 常的对话,较随意。  辨析近义词 (1)从意义方面来辨析 词义的轻重不同:如“激动”比“感动”更急剧, 更强烈。 词义的着重点不同:如“诡辩”着重在“诡” 即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、奇 怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“ 狡”,即不老实、耍花招,“狡猾”就是歪曲事实 为自己的错误言行辨解。 词的范围大小不同:如“战争”、“战役”和 战斗”范围由大到小。