滑轮与滑轮组[共68页].pptVIP

滑轮组 右图所示的是第二类：用几根绳子联结起来的滑轮组。 滑轮组的作用：既可以改变力的大小，又可以改变力的方向。 滑轮组的特点 滑轮组集中了动滑轮和定滑轮的优点，既能省力，又能改变力的方向。 使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物体重力的几分之一，用公式表示： F= G物 n G 　Ｆ＝ （Ｇ物+G动） n S绳＝nh物． n为绳子的段数，省了力就要多移动距离． 滑轮组的特点 判断滑轮组绳子的段数的方法：“横线切割法”横线下方与动滑轮有直接联系的绳子的根数即是承担总重的绳子的段数n。 图1 图2 右图的图1中，n=3. 图2中，n=5。 滑轮组的特点 使用滑轮组时，滑轮组由n段绳子吊着物体，绳子自由端移动的距离就是物体移动距离的n倍，用公式表示为：s=nh。 思考题： 在左图所示的滑轮组中， (a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？ (b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？ G/ G F 1 5 F＝ G 1 5 F＝ (G+G/) 分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5 F G F G F= （G + G动） F= （G + G动） 1/3 1/2 如图，用滑轮组来提升物体，若物体重力均为560N，如果不计动滑轮的重力及绳子与滑轮之间的摩擦，则拉力F甲、F乙、F丙分别是多少？ 分析：关于滑轮组最后拉力F的大小的判断，可根据“动滑轮和重物由几段绳子承担，所用的拉力就是总重的几分之一”来判断。所以，弄清楚几段绳子承担物体重力是解答此类问题的关键。 丙图分析：要从绳子自由端开始分析，绳子a对物体的拉力为F丙，绳子b的拉力为2F丙，绳子c对物体的拉力也是2F丙，依次类推，最后物体共受a、c、e三段绳子的拉力，拉力总和为F丙+2F丙+4F丙=7F丙。 F丙 a b c d e 分析：本题中有两根绳子绕成滑轮组，应从绳子的一个自由端入手分析。如图中a段绳子的拉力为G2，则b、C段绳子的拉力应为2G2，c段绳子受到向下的拉力为G1，所以G1=2G2。 如图所示，重物G1和G2满足什么条件滑轮组才能平衡？（不计滑轮重和摩擦） G1 G2 a b c 如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。 F . f N G T f/3 如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计） A F . f T N G 1:竖直方向上有一对平衡力N和G 2:水平方向上有一对平衡力T和f G=N=80N T=f=120N 1 2 F＝ f 解析：因为 所以 f=2F=120N 综合分析得： 120N 总结 一、定滑轮： 转轴固定不动的滑轮。 1、特点： 不能省力，但可改变了力的方向。 2、实质： 等臂杠杆。 二、动滑轮： 转动轴 与重物一起移动的滑轮。 1、特点：能省力一半，但不能改变力的方向。 2、实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。 使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一 三、滑轮组 五、组装滑轮组的方法 题一：一根绳子最多能承受2×103N的力，用这根绳子匀速提起重力为8.2×103N物体，不计滑轮重力和摩擦，请设计滑轮组并画出装配图。 组装滑轮组的步骤： 1、根据 得出 ，求出绳子的段数n（注意结果用收尾法） F= G物 n n= G物 F =4.1 n= 8.2×103N 2×103N 本题 应该用5段绳子来承担物重。 组装方法 2、确定动滑轮个数N动：本题中n为奇数， N动= n-1 2 本题需动滑轮 =2（个）。 N动= 5-1 2 3、确定定滑轮个数N定：如果拉力F的方向不要求改变；则n为奇数，N定=N动。本题N定为：2个。 4、在绕绳子时，遵循“奇动偶定法”，即如果n为奇数，绳子应该从动滑轮开始连起（奇动）；如果n为偶数，绳子应该从定滑轮开始连起（见下页图1）。 组装方法 根据上面的题目要求，在确定定滑轮个数N定时：如果拉力F的方向要求改变（如题目中要求“站在地面上匀速提起”即拉力方向改变）；则n为奇数，N定=N动+1。这样， N定为：3个。见图2所示。 图1 图2 本题拉力的方向没有具体要求，故有两种装配方法。 =3.45 n= 1000N 290N 本题 ，取N=4。 组装方法 题二：有一根绳子能承受的最大拉