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- 2020-08-23 发布于浙江
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第二个环节:照镜子,正衣冠 由老师描述情景,学生上来表演(人数不限),表演的同学该小组可加5分。 情景剧一 主题:早读时,老师要求全班背诵一篇课文。小张昨晚没有背,今早大声跟着同学做口型,滥竽充数。然后对同桌说,哈哈,你看你多傻啊,背得那么辛苦,我还不是过关了? 时间:早读 情景剧二 主题:小丽的语文、数学都只得了65分。爸爸妈妈说她:“小丽,你的分数这么低,后半学期要努力才行!”她不以为然地回答说:“我已经及格了,班上还有不如我的呢,及格万岁。” 时间:期中考试后 情景剧三 主题:小明回到家,扔下书包就去玩了,吃完饭又看起了电视,妈妈说:“该做作业了,还看什么电视”。晓明没好气的说:“知道了,我过一会儿再做,真麻烦。”他继续看电视,直到他喜欢的电视节目播放完了,他才做到书桌前写作业,可没多久,遇到了不会做的题,就干脆不写了。 时间:放学回到家后 情景剧四 主题:老师问小刚,“你为什么没交作业?” 小刚说:“啊?忘带了。”稍后,小刚对着同桌说“刚才好险啊,幸亏我机智,其实我没写。快,把你的作业借我抄下。” 时间:课间 第三个环节:我来“打假”! 由同学们来说出自己平时在学习,生活中装模作样的假行为。每说一条加1分。 第四个环节:你还记得吗? 那年我们认真读书的模样 我们现在的欢乐比起中考成功后带来的幸福,那又算得了什么? 我们现在学习的痛苦比起中考失败
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