浪之歌教案教学设计.pdfVIP

10 组歌 《浪之歌》 一、本堂课教学目标： 1、反复朗读，在朗读中整体感知浪的形象及作者思想感情。 2、品读欣赏，在欣赏中把握诗文的节奏与美妙的意境。 3、借助想象，在积极的情感体验中感悟作品的思想内涵和艺术特点。 4 、模仿写作，在仿写中培养学生的创造力，想象能力及表达能力。 5、学后提升，在品味中享受爱的真谛以及对祖国的深情厚爱。 二、教学内容： 1. 指导朗读，在朗读中整体感知《浪之歌》诗中的形象及作者思想感情。 2. 品读欣赏，促使学生在积极的情感体验中感悟作品的思想内涵和艺术特点。 3．通过模仿写作，锻炼学生自由想象能力及表达能力。 三、教学设计： 1、导入新课 有一位诗人， 美国前总统罗斯福曾称他 “是东方刮起的第一次风暴， 席卷了 西方，给我们西海岸带来了鲜花”。而他带有强烈东方意识的作品被称为“东方 赠给西方的最好礼物”。他就是纪伯伦。在他笔下，万物皆有生命，有灵气，有 个性，它们与自然万物和谐共处，构成生生不息的美妙世界；同时，它们又闪烁 着理性的光辉，给人以启迪。今天我们一起走进纪伯伦的《组歌》中的第一首 - 《浪之歌》, 去感受他独树一帜的艺术风格。 2、给下列加划线字注音