基层党支部党课学习材料心得体会模板.pdfVIP

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基层党支部党课学习材料      党的十八大报告明确提出,全党要增强紧迫感和责任感,全面加强党的建 设,增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力(以下简称 “四自能 力”)。中国共产党是马克思主义政党,党的纯洁性和党的先进性一样,是马克 思主义政党的本质属性。党必须不断增强 “四自能力”,才能始终保持党的先进 性和纯洁性,才能经受 “四大考验”、化解 “四大危险”,才能确保党始终成为中 国特色社会主义事业的坚强领导核心。   党组织作为一个社会政治组织系统,其理想状态应当是具备该组织保持这 一组织特性,并履行其职能所必须具备的维系自我、发展自我的特有功能, “四 自能力”就是中国共产党作为先进的政党组织系统所特有功能的具体体现。所谓 自我净化能力,就是党组织自身拥有新陈代谢的功能;自我完善能力,就是党组 织拥有不断克服不足的功能;自我革新能力,就是党组织拥有革故鼎新的功能;自 我提高能力,就是党组织要拥有进取提升的功能。具有 “四自能力”是党组织这 个机体富有生机活力的重要标志,也是推进党的建设科学化的内在要求。   党组织是否具有 “四自能力”,主要取决于这个组织构成要素及其结构安 排如何,即构成组织的主体素质、组织结构设置、组织制度及运行规则等。要不 断增强党组织的 “四自能力”,必须从这些相关要素及其关联中寻找增强 “四自 能力”的有效路径。   第一,在推进制度机制科学化建设中增强 “四自能力”。    “四自能力”与制度机制密切相关。系统原理表明,组织结构的安排不同, 其生成的功能也不同;组织制度的不同安排,其产生的功能也不同;工作机制的不 同,其行为结果也不同。党组织作为人为设计的组织系统,其结构安排、制度安 排及工作机制的设定是否科学合理,都直接影响着党组织功能的形成与发挥。中 国共产党之所以能产生力量,之所以能生成 “四自能力”,源于我们党是按照民 主集中制原则建立起来的。   要在大力推进制度机制科学化建设的过程中增强 “四自能力”。党章是建 党管党治党的总章程,民主集中制是党的根本组织原则。为此,要以党章为根本, 以民主集中制为核心,大力推进制度机制科学化建设,在推进制度机制科学化的 过程中增强 “四自能力”。要牢固树立党章意识,严格按照党章办事,不断提高 党章执行力,从根本上保证党组织的高度统一与坚强有力;要以党章为根本依据, 建立健全党内民主集中制的制度体系,在制度机制运作过程中形成“四自能力”; 要坚持民主集中制原则,在正确处理组织与个人、民主与集中的辩证关系中增强 “四自能力”。   第二,在发挥党员主体作用中增强 “四自能力”。    “四自能力”与党员在党内的地位作用密切相关。党组织是由党员组成的, 是党员的集合体,党组织整体的 “四自能力”,是由党员个体的 “四自能力”构 成的。 “四自能力”既是党组织的整体能力,也是党员个体的能力。中国共产党 是先进的马克思主义政党,在党的组织中,党员是党的主体,也是党的 “四自能 力”的重要载体,因而党员个体的素质如何,党员是否具有 “四自能力”,都直 接关系到党组织整体的 “四自能力”;党员是否愿意 “释放”自己的 “四自能 力”,也关系到党的整体“四自能力”能在多大程度上发挥出来。可见,党员的“四 自能力”是党组织 “四自能力”的直接来源。   要在发挥党员主体作用的过程中增强 “四自能力”。党内民主是党的生命, 党员是党的主体。党的活力来自于党员,党员的活力来自于健全的党内民主生活。 为此,要健全党员民主权利保障制度,保障党员在党内的主体地位,在发挥党员 主体作用的过程中增强党员的 “四自能力”。要切实落实党员的知情权、参与权、 选举权、监督权,让党员在行使民主权利过程中孕育和增强 “四自能力”;建立 党内民主平等的同志关系,让党员在良好的党内生活环境中培育和增强 “四自能 力”;营造党内民主讨论的政治氛围,让党员在开展批评和自我批评中培育和增 强 “四自能力”;营造民主监督的制度环境,让党员在参与监督与接受监督中养 成和增强 “四自能力”。总之,通过发挥党员的主体作用,使党员历练成为党的 先进性和纯洁性的追求者和捍卫者。   第三,在加强党性修养中增强 “四自能力”。    “四自能力”与党性修养密切相关。如果说保障党员主体地位、发挥党员 主体作用是增强党员个人 “四自能力”的外部条件,那么加强党员的党性修养则 是增强党员 “四自能力”的内在条件。党性修养,就是按照党性的要求,通过学 习、改进和锻炼,来磨砺自己的品格和意志,以保持政

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